- For students
- Best university for me
- How to choose a university
- What is the best university?
- What should I study?
- Where should I study?
- How important is reputation?
- Will I get a good education?
- How do universities vary?
- What about the student life?
- What does it cost?
- What will it mean for my future and career?
- What should I think about that hasn’t crossed my mind yet?
MCI I The Entrepreneurial School®
MCI I The Entrepreneurial School® is one of 26 universities included in U-Multirank for Austria. MCI I The Entrepreneurial School® is a midsize public university located in Innsbruck with around 3600 students enrolled. It was founded in 1996. With regard to the scope of its subjects and degree programmes offered, the MCI I The Entrepreneurial School® is a broad institution. It offers programmes in foreign languages. MCI I The Entrepreneurial School® graduation rate is 74,32 for bachelors (B score) and 95,28 for masters (B score). As made clear by its sunburst chart – a snapshot illustration of the university’s performance profile across the five U-Multirank dimensions – MCI I The Entrepreneurial School® is strongest in Knowledge Transfer. Its overall profile shows top performance across various indicators, with 16 ‘A’ (very good) scores overall. For a comprehensive overview of this university’s performance, see its complete performance scores in the tables below.
MCI I The Entrepreneurial School®
Universitätsstraße 15
6020 Innsbruck
Austria
Embed sunburst: <iframe src=https://www.umultirank.org/university-performance-charts/mci-i-the-entrepreneurial-school-rankings scrolling=no style="height:274px;width:300px;border:none; padding-left: 0px; padding-top: 0px;"/>
Compare MCI I The Entrepreneurial School® to other universities
U-Multirank's unique 'Sunburst chart' gives an illustration of a university's performance profile across the five U-Multirank dimensions. These are indicated in different colours. For instance, the teaching and learning dimension is symbolised by the colour green. Each 'sunray' represents one of the thirty plus U-Multirank indicators. The longer the ray, the better the performance of an institution on the selected indicator: a full-length ray stands for 'top group' performance, whereas a short ray means 'weak' performance. A missing sunray indicates that the specific data indicator is not available. An institution's performance in an indicator can be identified by moving the cursor over the rays. A key guard for the sunburst chart is provided here .
Outreach programs
4
0
6
Pedagogiacally skilled teaching staff
4
0
4
Digital education investment
0
66.08
Bachelor graduation rate
74.32
%0
100
Masters graduation rate
95.28
%0
100
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
100
%0
100
Relative BA graduate unemployment
Above 0 to 5%
Relative MA graduate unemployment
Above 0 to 5%
Relative graduate unemployment long first degree
Graduating on time (long first degree)
Graduation rate long first degree
Gender balance
1.22
86.44
Female authors
28.21
%0
100
Citation rate
1.15
0.11
2.71
Research publications (absolute numbers)
78
0
98,038
Research publications (size-normalised)
0.023
0
13.17
External research income
20.73
0
859.22
Art related output
0
0
24.96
Top cited publications
14.6
%0
32.8
Interdisciplinary publications
13.3
0.3
35.7
Post-doc positions
2.83
%0
100
Professional publications
1.95
0
54.68
Open Access Publications
19.2
%0
100
Co-publications with industrial partners
23.1
%0
59.7
Income from private sources
19.9
0
888.9
Patents awarded (absolute numbers)
1
0
3,266
Patents awarded (size-normalised)
0.291
0
500.4
Industry co-patents
Spin-offs
4.67
0
334.57
Publications cited in patents
0.74
%0
7.3
Income from continuous professional development
3.86
%0
100
Graduate companies
0
433.85
Foreign language bachelor programmes
14.29
%0
100
Foreign language master programmes
78.57
%0
100
Foreign language long first degree programmes
Student mobility
0.31
0
1
International academic staff
28.41
%0
100
International joint publications
64.1
%6.3
92.4
International doctorate degrees
Bachelor graduates working in the region
Between 50 and 75%
0
100
Master graduates working in the region
Between 50 and 75%
0
100
Student internships in the region
54.79
%0
100
Regional joint publications
46.2
%0
93.5
Income from regional sources
52.33
%0
100
Regional Publications with Industrial Partners
Social inclusion
2.4 % students with disability; 10.1 % mature students; 66.7 % first generation students
Female academic staff
36
%Student-staff ratio
52.61
145.27
0
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
100
%0
100
Academic staff with doctorates
66.7
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
4
/90
9
Contact with work environment (masters)
4
/90
9
Gender balance
0
4.14
0
Overall learning experience
1.83
6
1
Quality of courses & teaching
1.92
6
1
Organisation of program
1.52
6
1
Contact with teachers
1.53
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.68
6
1
Library facilities
1.91
6
1
IT provision
1.75
6
1
Digital teaching
0
Room facilities
1.5
6
1
Female authors
0
%External research income
10.4
0
963
Doctorate productivity
0
Research publications (absolute numbers)
5
0
10,580
Citation rate
0
Top cited publications
0
%Interdisciplinary publications
0
%Research orientation of teaching
0
Open Access Publications
0
%Income from private sources
16.15
%0
100
Co-publications with industrial partners
0
%Publications cited in patents
0
%BA theses in cooperation with private organisations
33
%MA theses in cooperation with private organisations
82
%International orientation of bachelor programmes
7
/150
15
International orientation of master programmes
8
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
0
%International joint publications
0
%International research grants
37.69
%0
100
Student internships in the region
53.3
%0
100
Regional joint publications
0
%Income from regional sources
61.68
%
Social inclusion
7,1 % mature students;
Academic staff (fte)
6
Total number of students in field (major)
195
Percentage of female students
58
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/500666
Profile in teaching & learning
Wissenschaftliche Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten. Behandlung aktueller Fragestellungen und Lösungsansätzen ...
Wissenschaftliche Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten. Behandlung aktueller Fragestellungen und Lösungsansätzen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Technik; ausgewählte Lehrformen wie z.B. Praxisprojekte, Projektarbeit, Case Studies; erstklassige Lehrende aus Wissenschaft und Wirtschaft aus dem In- und Ausland; internationale Ausrichtung der Studieninhalte, begrenzte Anzahl der Studienplätze, laufende Evaluierung und Feedbackschleifen.
Profile in research
Im Bereich Technologie und Life Science gibt es 7 Forschungsschwerpunkte. Der Studiengang ist primär in die Schwerpunkte (Algal-)Biotechnologie, Agrar- & Lebensmitteltechnologie und Prozess-Technologie involviert. Die Algenbiotechnologie beschäftigt si...
Im Bereich Technologie und Life Science gibt es 7 Forschungsschwerpunkte. Der Studiengang ist primär in die Schwerpunkte (Algal-)Biotechnologie, Agrar- & Lebensmitteltechnologie und Prozess-Technologie involviert. Die Algenbiotechnologie beschäftigt sich besonders mit dem Screening von Biobanken, um nach neuartigen Wirkstoffen und Produkten für die Pharma-, Kosmetik- und Lebensmittelindustrie zu suchen. Darüber hinaus werden am MCI neuartige Oberflächenbeschichtungen aus Gold-Nanopartikeln hinsichtlich ihrer antibakteriellen Eigenschaften und der möglichen Verwendung in Implantaten untersucht.
Research website
https://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
61
Students in their 1st year
International students
Period of study
Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Partner institutions
Management Center Innsbruck (MCI)
Management Center Innsbruck (MCI)
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
98
Students in their 1st year
International students
Period of study
Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The program provides a practice-oriented academic education in the promising field of software development. It equips students with cross-disciplinary competencies related to business administration. Graduates of this course are qualified for a range o...
The program provides a practice-oriented academic education in the promising field of software development. It equips students with cross-disciplinary competencies related to business administration. Graduates of this course are qualified for a range of professions to answer the current demand for IT specialists. The research area Digital Transformation complements the study program of DiBSE in the fields of applied research and development of practice-oriented solutions for digitization. We work on technical, social, organisational and individual aspects in an interdisciplinary way.
Partner institutions
Management Center Innsbruck (MCI)
Management Center Innsbruck (MCI)
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
7
/130
13
Graduates employment in the region
Above 50 to 75%
Total number of students
135
Students in their 1st year
49
International students
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The scope of the programme is to provide specialized studies and knowledge to Civil Engineers in the area of Earthquake Engineering and Seismic-Resistant Structures, which will contribute to the elevation of the technical potential of the country educa...
The scope of the programme is to provide specialized studies and knowledge to Civil Engineers in the area of Earthquake Engineering and Seismic-Resistant Structures, which will contribute to the elevation of the technical potential of the country educationally and professionally. The course provides the necessary theoretical background in seismology and soil and structural dynamics and emphasizes seismic design and repair and strengthening of building structures made of reinforced concrete, steel or other materials.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Management Center Innsbruck (MCI)
Management Center Innsbruck (MCI)
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Above 50 to 75%
Total number of students
60
Students in their 1st year
21
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Description The course aims to train professional engineers to move into higher management positions within the construction services industry.
Description The course aims to train professional engineers to move into higher management positions within the construction services industry.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Management Center Innsbruck (MCI)
Management Center Innsbruck (MCI)
Student-staff ratio
45.66
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
96.1
%0
100
Graduating on time (masters)
87.9
%0
100
Academic staff with doctorates
41.18
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
8
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
2.42
6
1
Quality of courses & teaching
2.6
6
1
Organisation of program
1.91
6
1
Contact with teachers
2.5
6
1
Inclusion of work/practical experience
2.18
6
1
Library facilities
2
6
1
IT provision
2.36
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.86
6
1
External research income
20.24
0
186.57
Doctorate productivity
0.05
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
6.28
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
74
%MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
12
/150
15
International orientation of master programmes
12
/150
15
Opportunities to study abroad
2.45
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
14.91
%0
100
Student internships in the region
92.27
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
15
Total number of students in field (major)
653
Percentage of female students
51
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/500533
Profile in teaching & learning
Dozent(inn)en aus Wissenschaft und Wirtschaft; Praxisbezug (konkrete Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten); begrenzte Studienplatzzahlen garantieren ausgezeichnete Studienbedingungen. Die laufende Verb...
Dozent(inn)en aus Wissenschaft und Wirtschaft; Praxisbezug (konkrete Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten); begrenzte Studienplatzzahlen garantieren ausgezeichnete Studienbedingungen. Die laufende Verbesserung der Qualität der Lehrenden und des Umfelds (Organisation, Räumlichkeiten, etc.) steht im Mittelpunkt. Zu Semesterende werden die Lehrveranstaltungen im Rahmen einer Online-Evaluierung bewertet.
Profile in research
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in ...
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehre u. unternehmerische Praxis. Inhaltliche Schwerpunkte: Innovation, Entrepreneurship&Marketing/Digitale Transformation/Innnovation im Sozial- & Gesundheitswesen/Tourismus/Ethik, Recht & Informationsgesellschaft/Familienunternehmen.
Research website
http://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
96.1
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
12
/130
13
Graduates employment in the region
More than 75%
Total number of students
473
Students in their 1st year
142
International students
147
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Bachelorstudium Wirtschaft & Management bietet den AbsolventInnen eine bereite, fundierte General Management Ausbildung. In den Semestern 5 und 6 haben die berufsbegleitend Studierenden die Möglichkeit, eine Fokusrichtungen aus zwei praxisrelevante...
Das Bachelorstudium Wirtschaft & Management bietet den AbsolventInnen eine bereite, fundierte General Management Ausbildung. In den Semestern 5 und 6 haben die berufsbegleitend Studierenden die Möglichkeit, eine Fokusrichtungen aus zwei praxisrelevanten Vertiefungen zu wählen. Der Vollzeitstudienzweig ist komplett auf Englisch und wird zum Großteil von international Lehrenden unterrichtet. Im Bachelorstudium ist ein Auslandsstudium (6. bzw. 5. Semester) obligatorisch, ebenso wird ein Berufspraktikum ermöglicht.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
87.9
%0
100
Contact with work environment
8
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
12
/130
13
Graduates employment in the region
Above 25 to 50%
Total number of students
180
Students in their 1st year
69
International students
96
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Masterstudium zielt auf eine möglichst ganzheitliche, internationale Managementausbildung ab. Im Mittelpunkt stehen Digital Business & Marketing Management, Innovation, Global Networks & Financial Management. Leadership, Human Resources & Society, ...
Das Masterstudium zielt auf eine möglichst ganzheitliche, internationale Managementausbildung ab. Im Mittelpunkt stehen Digital Business & Marketing Management, Innovation, Global Networks & Financial Management. Leadership, Human Resources & Society, Entrepreneurship & Interdisciplinary Competencies sowie Business Research. Zudem stehen im dritten Semester folgende attraktive Spezialisierungen zur Auswahl: Digital Business, Marketing Management, Innovation & Global Networks, Financial Management.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
27.77
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
100
%0
100
Academic staff with doctorates
45.45
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
2.11
6
1
Quality of courses & teaching
2.14
6
1
Organisation of program
1.47
6
1
Contact with teachers
2.22
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.79
6
1
Library facilities
2.1
6
1
IT provision
2.06
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.43
6
1
External research income
0.73
0
186.57
Doctorate productivity
0.16
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
0
100
BA theses in cooperation with private organisations
85
%MA theses in cooperation with private organisations
76
%International orientation of bachelor programmes
10
/150
15
International orientation of master programmes
13
/150
15
Opportunities to study abroad
1.77
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
0
100
Student internships in the region
42.42
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
10
Total number of students in field (major)
274
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/500557
Profile in teaching & learning
Erstklassige Lektoren aus Wirtschaft und Wissenschaft aus dem In- und Ausland, der ausgeprägte Praxisbezug (zB Praxisprojekte, Case Studies) und die begrenzte Anzahl an Studienplätzen garantieren ausgezeichnete Studienbedingungen. Die laufende Qualität...
Erstklassige Lektoren aus Wirtschaft und Wissenschaft aus dem In- und Ausland, der ausgeprägte Praxisbezug (zB Praxisprojekte, Case Studies) und die begrenzte Anzahl an Studienplätzen garantieren ausgezeichnete Studienbedingungen. Die laufende Qualitätssicherung und -verbesserung der Lehre (Feedbackrunden mit Studierenden, Online-Evaluierung am Ende jeden Semesters, Lektorenmeetings) steht im Mittelpunkt. Wissenschaftl. Fundierung, internationale Ausrichtung der Studieninhalte.
Profile in research
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjärige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in L...
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjärige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehre u. unternehmerische Praxis. Inhaltliche Schwerpunkte: Innovation, Entrepreneurship&Marketing/Digitale Transformation/Innnovation im Sozial-&Gesundheitswesen/Tourismus/Ethik, Recht&Informationsgesellschaft/Familienunternehmen.
Research website
https://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
10
/130
13
Graduates employment in the region
45,00%
Total number of students
201
Students in their 1st year
73
International students
45
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Vermittlung eines fundierten und praxisnahen Wissens mit starkem wirtschaftsrechtlichen Fokus. Den Studierenden stehen die am Markt besonders häufig nachgefragten Spezialsierungen im Bereich "Personal & Arbeitsrecht", "Internationales Marketing & Vertr...
Vermittlung eines fundierten und praxisnahen Wissens mit starkem wirtschaftsrechtlichen Fokus. Den Studierenden stehen die am Markt besonders häufig nachgefragten Spezialsierungen im Bereich "Personal & Arbeitsrecht", "Internationales Marketing & Vertrieb" sowie "Wirtschaftsprüfung & Controlling" in Form von Vertiefungsmodulen zur Wahl. Zudem bilden Persönlichkeitsentwicklung und der Erwerb von Social Skills ein wesentliches Anliegen des Studiums.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
13
/130
13
Graduates employment in the region
10,00%
Total number of students
64
Students in their 1st year
21
International students
18
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der Studiengang vermittelt insbesondere jene fachlichen, methodischen bzw. sprachlichen Fähigkeiten, die Nachwuchsführungskräfte auf ihren Karrierepfaden in internat. Konzernen bzw. internat. Beratungsunternehmen benötigen; rein englischsprachiger Mast...
Der Studiengang vermittelt insbesondere jene fachlichen, methodischen bzw. sprachlichen Fähigkeiten, die Nachwuchsführungskräfte auf ihren Karrierepfaden in internat. Konzernen bzw. internat. Beratungsunternehmen benötigen; rein englischsprachiger Masterstudiengang; Studium mit Studierenden aus der ganzen Welt; Option eines Auslandssemesters (Möglichkeit eines Double Degrees); Study Tour nach Irland (Kurs General Management Experience); Wahlvertiefungen im 2. Semester.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
29.71
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
100
%0
100
Academic staff with doctorates
42.86
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
8
/90
9
Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.65
6
1
Quality of courses & teaching
1.97
6
1
Organisation of program
1.41
6
1
Contact with teachers
1.88
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.62
6
1
Library facilities
1.62
6
1
IT provision
1.83
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.59
6
1
External research income
12.93
0
186.57
Doctorate productivity
0.08
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
12.2
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
28
%MA theses in cooperation with private organisations
30
%International orientation of bachelor programmes
10
/150
15
International orientation of master programmes
11
/150
15
Opportunities to study abroad
1.6
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
0
100
Student internships in the region
32.11
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
14
Total number of students in field (major)
413
Percentage of female students
74
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600660
Profile in research
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in ...
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehre u. unternehmerische Praxis. Aufbauend auf der Vision "Leading in Mountain Tourism Management" setzt sich die angewandte Tourismusforschung zum Ziel, das dynamische Zusammenspiel von tour.
Research website
http://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
8
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
0%
Program international orientation
10
/130
13
Graduates employment in the region
Above 25 to 50%
Total number of students
279
Students in their 1st year
85
International students
104
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Betriebswirtschaftliches Studium mit Fokus auf Unternehmensführung und die Tourismus- & Freizeitwirtschaft; Theoretische Fundierung sowie hohe Praxis- und Projektorientierung (Durchführung realer Praxisprojekte, Planspiele, ExpertInnen aus der Wirtscha...
Betriebswirtschaftliches Studium mit Fokus auf Unternehmensführung und die Tourismus- & Freizeitwirtschaft; Theoretische Fundierung sowie hohe Praxis- und Projektorientierung (Durchführung realer Praxisprojekte, Planspiele, ExpertInnen aus der Wirtschaft...); zwei verpflichtende Fremdsprachen; Angepasst an die Tourismussaisonen (WS von Mitte September bis Weihnachten; SS von März bis Ende Juni). Dies ermöglicht das Sammeln von zusätzlicher Berufspraxis, v.a. in der "touristischen Wintersaison".
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
0%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
Above 25 to 50%
Total number of students
134
Students in their 1st year
57
International students
63
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
2 Studienzweige: Marketing Management & Tourism (englischsprachig) & Strategisches Management & Tourismus; Double Degree möglich; International Study Programme im 3. Semester (2 Wochen Canada/USA oder mittlerer Osten&Asien); Planspiele und praxisnahe F...
2 Studienzweige: Marketing Management & Tourism (englischsprachig) & Strategisches Management & Tourismus; Double Degree möglich; International Study Programme im 3. Semester (2 Wochen Canada/USA oder mittlerer Osten&Asien); Planspiele und praxisnahe Forschungsprojekte zu aktuellen Themenstellungen im Bereich Entrepreneurship & Tourismus; E-Portfolio; Absolventennetzwerk; Angepasst an die Tourismussaisonen (WS - Mitte Sept. bis Weihnachten; SS von März bis Ende Juni); begleitende Berufstätigkeit
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
17.16
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
92.5
%0
100
Graduating on time (masters)
93.6
%0
100
Academic staff with doctorates
35.71
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
2
6
1
Quality of courses & teaching
2.33
6
1
Organisation of program
1.38
6
1
Contact with teachers
2.01
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.69
6
1
Library facilities
2.06
6
1
IT provision
1.88
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.32
6
1
External research income
1.91
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
27.63
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
47
%MA theses in cooperation with private organisations
30
%International orientation of bachelor programmes
8
/150
15
International orientation of master programmes
10
/150
15
Opportunities to study abroad
2.1
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
54.25
%0
100
Student internships in the region
74.71
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
12
Total number of students in field (major)
177
Percentage of female students
82
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600661
Profile in teaching & learning
Erstklassige Dozenten(inn)en aus Wissenschaft, Gesundheitssektor und Wirtschaft; wissenschaftlicher Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- un...
Erstklassige Dozenten(inn)en aus Wissenschaft, Gesundheitssektor und Wirtschaft; wissenschaftlicher Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Behandlung aktueller Fragestellungen und Lösungsansätzen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Technik, ausgewählte Lehrformen wie z.B. Praxisprojekte, Projektarbeit, Case Studies, erstklassige Lehrende
Profile in research
Die Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten am MCI sind wirtschaftsnah, anwendungs- und lösungsorientiert. Die Interdisziplinarität unserer Studiengänge spiegelt sich auch in den F&E-Aktivitäten wider. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge und m...
Die Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten am MCI sind wirtschaftsnah, anwendungs- und lösungsorientiert. Die Interdisziplinarität unserer Studiengänge spiegelt sich auch in den F&E-Aktivitäten wider. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge und mehrjährige Forschungsprojekte schaffen eine optimale Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau und Wissens- bzw. Technologietransfer in Lehre und unternehmerische Praxis.
Research website
http://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
92.5
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
More than 75%
Total number of students
132
Students in their 1st year
58
International students
50
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der Studiengang verbindet klassische Managementfunktionen (Finanzierung, Rechnungswesen, Marketing etc.), um diese für die Bereitstellung von Aufgaben im öffentlichen Interesse, im Sozial- und Gesundheitswesen einzusetzen. Die enge Verflechtung des Stu...
Der Studiengang verbindet klassische Managementfunktionen (Finanzierung, Rechnungswesen, Marketing etc.), um diese für die Bereitstellung von Aufgaben im öffentlichen Interesse, im Sozial- und Gesundheitswesen einzusetzen. Die enge Verflechtung des Studiengangs mit praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten bildet einen integralen Bestandteil dieses Studiums und verschafft Studierenden die Möglichkeit, bereits während des Studiums konkreten Fragestellungen und Lösungsansätzen zu begegnen.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
93.6
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
10
/130
13
Graduates employment in the region
Above 0 to 25%
Total number of students
45
Students in their 1st year
23
International students
30
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Studierende erhalten Einblick in den Aufbau unterschiedlicher europäischer Sozial- und Gesundheitssysteme; Studierende bereiten sich vor auf Managementaufgaben in multidisziplinär organisierten und international ausgerichteten Einrichtungen des Sozial-...
Studierende erhalten Einblick in den Aufbau unterschiedlicher europäischer Sozial- und Gesundheitssysteme; Studierende bereiten sich vor auf Managementaufgaben in multidisziplinär organisierten und international ausgerichteten Einrichtungen des Sozial- und Gesundheitswesens. Auch für interdisziplinäre Beratungs- und Sachverständigenleistungen, die eine umfassende, übergreifende Analyse und darauf folgend entsprechende Begleitung verlangen, bietet das Studium ideale Voraussetzungen.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
26.75
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
100
%0
100
Academic staff with doctorates
38.46
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.48
6
1
Quality of courses & teaching
1.64
6
1
Organisation of program
1.33
6
1
Contact with teachers
1.66
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.44
6
1
Library facilities
1.71
6
1
IT provision
1.45
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.35
6
1
External research income
5.3
0
186.57
Doctorate productivity
0.12
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
11.09
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
86
%MA theses in cooperation with private organisations
60
%International orientation of bachelor programmes
9
/150
15
International orientation of master programmes
11
/150
15
Opportunities to study abroad
1.6
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
73.23
%0
100
Student internships in the region
44.68
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
11
Total number of students in field (major)
272
Percentage of female students
44
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600663
Profile in teaching & learning
Wissenschaftliche Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Behandlung aktueller Fragestellungen und Lösungsansätzen ...
Wissenschaftliche Fundierung, hohe Praxisorientierung, enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Behandlung aktueller Fragestellungen und Lösungsansätzen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Technik, ausgewählte Lehrformen wie z.B. Praxisprojekte, Projektarbeit, Case Studies, erstklassige Lehrende aus Wissenschaft & Wirtschaft aus dem In- und Ausland
Profile in research
Die Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten am MCI sind wirtschaftsnah, anwendungs- und lösungsorientiert. Die Interdisziplinarität unserer Studiengänge spiegelt sich auch in den F&E-Aktivitäten wider. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge und m...
Die Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten am MCI sind wirtschaftsnah, anwendungs- und lösungsorientiert. Die Interdisziplinarität unserer Studiengänge spiegelt sich auch in den F&E-Aktivitäten wider. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge und mehrjährige Forschungsprojekte schaffen eine optimale Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau und Wissens- bzw. Technologietransfer in Lehre und unternehmerische Praxis. Inh.Schwp: Operational Excellence & Agile Governance; Data & Analytics
Research website
https://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Above 50 to 75%
Total number of students
200
Students in their 1st year
66
International students
66
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Im Studienzweig Media konzentrieren sich Studierende auf Medien bzw. Kampagnenmanagement, Informationslogistik, Mediendesign und User Experience. Die Integration des Wissens in der Gestaltung von digitalem Marketing und Medienkampagnen stellt eine am A...
Im Studienzweig Media konzentrieren sich Studierende auf Medien bzw. Kampagnenmanagement, Informationslogistik, Mediendesign und User Experience. Die Integration des Wissens in der Gestaltung von digitalem Marketing und Medienkampagnen stellt eine am Arbeitsmarkt äußerst gefragte Fähigkeit dar. Unternehmerischer Erfolg basiert wesentlich auf einer guten Aufbereitung geschäftsrelevanter Informationen zur Entscheidungsfindung. Die IT-gestützte Gestaltung und Aufbereitung von Daten steht im Zentrum des Studiums.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
Above 25 to 50%
Total number of students
72
Students in their 1st year
33
International students
40
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Leading Digital Transformation & Innovation: Im Rahmen des MCiT Silicon Valley Entrepreneurship Programs arbeiten MCiT-Studierende zusammen mit führenden Technologieunternehmen an innovativen Geschäftsmodellen. Sie erfahren den Spirit des weltweit führ...
Leading Digital Transformation & Innovation: Im Rahmen des MCiT Silicon Valley Entrepreneurship Programs arbeiten MCiT-Studierende zusammen mit führenden Technologieunternehmen an innovativen Geschäftsmodellen. Sie erfahren den Spirit des weltweit führenden Technologiehubs hautnah. Durch die enge Double-Degree Kooperation mit der University of Nebraska at Omaha können Studierenden optional einen US-amerikanischen Abschluss (MBA; MSc) erwerben. Das Studium wird durchgängig in englischer Sprache durchgeführt.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
42.44
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
Academic staff with doctorates
33.33
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
4
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.7
6
1
Quality of courses & teaching
2.01
6
1
Organisation of program
1.59
6
1
Contact with teachers
1.77
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.74
6
1
Library facilities
1.76
6
1
IT provision
1.86
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.51
6
1
External research income
0.32
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
16
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
0
100
BA theses in cooperation with private organisations
95
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
9
/150
15
International orientation of master programmes
9
/150
15
Opportunities to study abroad
1.78
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
0
100
Student internships in the region
0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
8
Total number of students in field (major)
331
Percentage of female students
48
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/603016
Profile in teaching & learning
Vermittlung von fundierten digitalen Kompetenzen; Schlüsselkompetenzen im Bereich Selbstmanagement; analoge und digitale Kommunikationsfähigkeiten; Kenntnisse und Fähigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten; hohe Praxisorientierung; intensive Betreuung ...
Vermittlung von fundierten digitalen Kompetenzen; Schlüsselkompetenzen im Bereich Selbstmanagement; analoge und digitale Kommunikationsfähigkeiten; Kenntnisse und Fähigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten; hohe Praxisorientierung; intensive Betreuung durch Blended Learning; enge Verflechtung der Studieninhalte mit konkreten Problemstellungen aus Unternehmen; ausgewählte Lehrformen wie z.B. Unternehmensprojekte, Projektarbeiten, Case Studies; Lehrende aus Wissenschaft und Wirtschaft
Profile in research
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- &lösungsorientiert. Regelm. Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehr...
Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- &lösungsorientiert. Regelm. Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehre u. unternehmerische Praxis. Inhaltliche Schwerpunkte: Life Long Learning, Innovation, Digitale Transformation, uvm. Forschungsschwerpunkte bauen auf Kernkompetenzen des MCI, industriellem&wissenschaftl.
Research website
http://www.mci.edu/forschung
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
0%
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
More than 75%
Total number of students
276
Students in their 1st year
94
International students
110
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
In diesem-BA Studium stehen die Kerninhalte der Betriebswirtschaftslehre mit aktuellen und managementorientierte Konzepten und Methoden sowie deren Anwendung im Vordergrund. Zusätzlich werden über das Online-Format Schlüsselkompetenzen im Bereich der (...
In diesem-BA Studium stehen die Kerninhalte der Betriebswirtschaftslehre mit aktuellen und managementorientierte Konzepten und Methoden sowie deren Anwendung im Vordergrund. Zusätzlich werden über das Online-Format Schlüsselkompetenzen im Bereich der (digitalen) Kommunikation und des Selbstmanagements erworben. Blended Learning und der regelmäßige Austausch mit Lehrenden und Studienkollegen ermöglichen den Abschluss des berufsbegleitenden Studiums in 3 Jahren.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
55
Students in their 1st year
27
International students
17
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Online MA-Studium vernetzt die Themenbereiche Finanzmanagement und Corporate Governance, um die Bedeutung für eine erfolgreiche Unternehmensführung aufzuzeigen und um fundierte Managementkompetenzen zu lehren. Die Vermittlung von Schlüsselkompetenz...
Das Online MA-Studium vernetzt die Themenbereiche Finanzmanagement und Corporate Governance, um die Bedeutung für eine erfolgreiche Unternehmensführung aufzuzeigen und um fundierte Managementkompetenzen zu lehren. Die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in den Bereichen wissenschaftliches Arbeiten auf fortgeschrittenem akademischen Niveau sowie (digitale) Kommunikation, Selbstmanagement und Arbeit in Teams sind ebenso Teil des Studiums. Auf Blended Learning und den engen Kontakt zu Lehrenden und Studierenden wird wertgelegt.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
21.4
150.46
0
Graduating on time (bachelors)
0
%Graduating on time (masters)
100
%0
100
Academic staff with doctorates
33.3
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
/9Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
0
3.79
0
Overall learning experience
0
6
1
Quality of courses & teaching
0
6
1
Organisation of program
0
6
1
Contact with teachers
0
6
1
Inclusion of work/practical experience
0
6
1
Library facilities
0
6
1
IT provision
0
6
1
Digital teaching
0
6
1
Room facilities
0
6
1
Female authors
0
%External research income
34.2
0
1,334.4
Doctorate productivity
0
Research publications (absolute numbers)
9