- For students
- Best university for me
- How to choose a university
- What is the best university?
- What should I study?
- Where should I study?
- How important is reputation?
- Will I get a good education?
- How do universities vary?
- What about the student life?
- What does it cost?
- What will it mean for my future and career?
- What should I think about that hasn’t crossed my mind yet?
IMC University of Applied Sciences Krems
IMC University of Applied Sciences Krems (IMC Fachhochschule Krems GmbH) is one of 26 universities included in U-Multirank for Austria. IMC University of Applied Sciences Krems is a midsize government dependent private university located in Krems an der Donau with 3139 students enrolled (2019 data or latest available). It was founded in 1994. With regard to the scope of its subjects and degree programmes offered, the IMC University of Applied Sciences Krems is a broad institution. It offers programmes in foreign languages. It is characterised by a high percentage of international students. The IMC University of Applied Sciences Krems graduation rate is 85,59 for bachelors (B score) and 64,46 for masters (C score). As made clear by its sunburst chart – a snapshot illustration of the university’s performance profile across the five U-Multirank dimensions – the IMC University of Applied Sciences Krems is strongest in International Orientation. Its overall profile shows top performance across various indicators, with 5 ‘A’ (very good) scores overall. For a comprehensive overview of this university’s performance, see its complete performance scores in the tables below.
IMC University of Applied Sciences Krems
Piaristengasse 1
3500 Krems Krems an der Donau
Austria
0043 2732 802 0
Embed sunburst: <iframe src=https://www.umultirank.org/university-performance-charts/imc-university-of-applied-sciences-krems-rankings scrolling=no style="height:274px;width:300px;border:none; padding-left: 0px; padding-top: 0px;"/>
Compare IMC University of Applied Sciences Krems to other universities
U-Multirank's unique 'Sunburst chart' gives an illustration of a university's performance profile across the five U-Multirank dimensions. These are indicated in different colours. For instance, the teaching and learning dimension is symbolised by the colour green. Each 'sunray' represents one of the thirty plus U-Multirank indicators. The longer the ray, the better the performance of an institution on the selected indicator: a full-length ray stands for 'top group' performance, whereas a short ray means 'weak' performance. A missing sunray indicates that the specific data indicator is not available. An institution's performance in an indicator can be identified by moving the cursor over the rays. A key guard for the sunburst chart is provided here .
Outreach programs
4
0
6
Pedagogiacally skilled teaching staff
2
0
4
Digital education investment
2
%0
66.08
Bachelor graduation rate
85.59
%0
100
Masters graduation rate
64.46
%0
100
Graduating on time (bachelors)
97.95
%0
100
Graduating on time (masters)
81.5
%0
100
Relative BA graduate unemployment
Above 0 to 5%
Relative MA graduate unemployment
Above 0 to 5%
Relative graduate unemployment long first degree
Graduating on time (long first degree)
Graduation rate long first degree
Gender balance
1.22
86.44
Female authors
Citation rate
Research publications (absolute numbers)
45
0
98,038
Research publications (size-normalised)
0.014
0
13.17
External research income
48.44
0
859.22
Art related output
0
0
24.96
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Post-doc positions
0.12
%0
100
Professional publications
0.45
0
54.68
Open Access Publications
Co-publications with industrial partners
Income from private sources
48.3
0
888.9
Patents awarded (absolute numbers)
0
0
3,266
Patents awarded (size-normalised)
0
0
500.4
Industry co-patents
Spin-offs
0
334.57
Publications cited in patents
Income from continuous professional development
3.71
%0
100
Graduate companies
0
433.85
Foreign language bachelor programmes
47.06
%0
100
Foreign language master programmes
41.67
%0
100
Foreign language long first degree programmes
Student mobility
0.12
0
1
International academic staff
17.06
%0
100
International joint publications
International doctorate degrees
Bachelor graduates working in the region
0
100
Master graduates working in the region
0
100
Student internships in the region
39.27
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
8.98
%0
100
Regional Publications with Industrial Partners
Social inclusion
0.2 % students with disability; 7.5 % mature students; 36.4 % first generation students
Female academic staff
40
%Student-staff ratio
27.25
145.27
0
Graduating on time (bachelors)
98.9
%0
100
Graduating on time (masters)
42.9
%0
100
Academic staff with doctorates
68.8
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
7
/90
9
Contact with work environment (masters)
7
/90
9
Gender balance
0
4.14
0
Overall learning experience
1.73
6
1
Quality of courses & teaching
1.92
6
1
Organisation of program
1.33
6
1
Contact with teachers
1.83
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.48
6
1
Library facilities
1.6
6
1
IT provision
1.58
6
1
Digital teaching
0
6
1
Room facilities
1.36
6
1
Female authors
0
%External research income
440.4
0
963
Doctorate productivity
0
Research publications (absolute numbers)
12
0
10,580
Citation rate
0
Top cited publications
0
%Interdisciplinary publications
0
%Research orientation of teaching
0
6
1
Open Access Publications
0
%Income from private sources
90.07
%0
100
Co-publications with industrial partners
0
%Publications cited in patents
0
%BA theses in cooperation with private organisations
100
%MA theses in cooperation with private organisations
100
%International orientation of bachelor programmes
11
/150
15
International orientation of master programmes
11
/150
15
Opportunities to study abroad
0
6
1
International doctorate degrees
0
%International joint publications
0
%International research grants
0.03
%0
100
Student internships in the region
9.7
%0
100
Regional joint publications
0
%Income from regional sources
4.73
%
Social inclusion
1,0 % students with disability; 1,0 % mature students;
Academic staff (fte)
23
Total number of students in field (major)
291
Percentage of female students
83
%Profile in teaching & learning
Studies entirely in English, interdisciplinary internal team with experience from research and industry, external lecturers from research and industry, annual international scientific conferences at the department. Practice-oriented education through f...
Studies entirely in English, interdisciplinary internal team with experience from research and industry, external lecturers from research and industry, annual international scientific conferences at the department. Practice-oriented education through field trips to relevant institutions in the respective scientific sector. Double degree options for Bachelor and Master students with UAS Turku and Linköping University.
Teaching & learning website
https://www.fh-krems.ac.at/en/study/bachelor/full-time/medical-and-pharmaceutical-biotechnology/#overview
Profile in research
We focus on cancer, immune system disorders, toxicology, drug research and the latest bioprocess engineering techniques, to name just a few of our areas of expertise. The interdisciplinary team is optimally positioned to move rapidly from disease mode...
We focus on cancer, immune system disorders, toxicology, drug research and the latest bioprocess engineering techniques, to name just a few of our areas of expertise. The interdisciplinary team is optimally positioned to move rapidly from disease modelling to the identification and development of drugs and lead compounds. Moreover, we have established an international scientific network including universities, research institutes, small and medium-sized enterprises and global pharmaceutical players.
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/en/research/department-of-life-sciences/#overview
Graduating in time
98.9
%0
100
Contact with work environment
7
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
More than 75%
Total number of students
205
Students in their 1st year
73
International students
28
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
727
€Tuiton fees for international students
9,000
€Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time
Full time
Partner institutions
IMC University of Applied Sciences Krems
IMC University of Applied Sciences Krems
Graduating in time
42.9
%0
100
Contact with work environment
7
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
More than 75%
Total number of students
62
Students in their 1st year
29
International students
7
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
727
€Tuiton fees for international students
9,000
€Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time
Full time
Partner institutions
IMC University of Applied Sciences Krems
IMC University of Applied Sciences Krems
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.39
6
1
Quality of courses & teaching
1.53
6
1
Organisation of program
1.26
6
1
Contact with teachers
1.52
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.6
6
1
Library facilities
1.74
6
1
IT provision
1.48
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.17
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
1.45
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/500530
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.8
6
1
Quality of courses & teaching
2.37
6
1
Organisation of program
1.6
6
1
Contact with teachers
2.02
6
1
Inclusion of work/practical experience
2.14
6
1
Library facilities
1.95
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.55
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
1.94
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600736
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.58
6
1
Quality of courses & teaching
1.97
6
1
Organisation of program
1.53
6
1
Contact with teachers
1.92
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.68
6
1
Library facilities
2.08
6
1
IT provision
1.82
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.46
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
1.94
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600737
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
100
%0
100
Graduating on time (masters)
97.4
%0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
6
/90
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.62
6
1
Quality of courses & teaching
2.15
6
1
Organisation of program
1.61
6
1
Contact with teachers
2.13
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.83
6
1
Library facilities
2.18
6
1
IT provision
1.77
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.39
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
11
/150
15
International orientation of master programmes
9
/150
15
Opportunities to study abroad
1.84
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/600738
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
245
Students in their 1st year
90
International students
68
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Bachelorprogramm Tourism and Leisure Management ist ein durch und durch internationaler, betriebswirtschaftlicher Studiengang mit Schwerpunktsetzung Tourismus und Unterrichtssprache Englisch. Darüber hinaus muss aus einem Pool von fünf Sprachen, ei...
Das Bachelorprogramm Tourism and Leisure Management ist ein durch und durch internationaler, betriebswirtschaftlicher Studiengang mit Schwerpunktsetzung Tourismus und Unterrichtssprache Englisch. Darüber hinaus muss aus einem Pool von fünf Sprachen, eine weitere gewählt werden. Das dritte Semester ist als Mobilitätsfenster konzipiert, das den Studierenden die Möglichkeit gibt, ein Semester an einer der rund 130 Partneruniversitäten weltweit zu studieren.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
11
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
220
Students in their 1st year
69
International students
61
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der Fokus des BWL Studiums liegt auf der internationalen Geschäftstätigkeit. Es baut auf den Kernbereichen Int.Business, Human Resources&Intercultural Management, Int. Law&Global Political Studies auf und bietet eine Reihe von Skills Module (Präsentati...
Der Fokus des BWL Studiums liegt auf der internationalen Geschäftstätigkeit. Es baut auf den Kernbereichen Int.Business, Human Resources&Intercultural Management, Int. Law&Global Political Studies auf und bietet eine Reihe von Skills Module (Präsentation, Verhandlung, IT, Tender). Internationalität: Das Studium beinhaltet den Aufbau mindestens einer neuen Fremdsprache, ein verpflichtendes Berufspraktikum im Ausland von min. 22 Wochen; und 75% der Studierenden absolvieren zusätzlich ein Austausch.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
7
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
180
Students in their 1st year
67
International students
10
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Fundierte, branchenunabhängige Ausbildung in allen Unternehmensbereichen, Schwerpunkte im Bereich des Rechnungswesens und der IT, nachhaltige Wissensaneignung durch Spiralcurriculum für wichtige Kompetenzbereiche; LVs zur Unternehmensgründung, Vermittl...
Fundierte, branchenunabhängige Ausbildung in allen Unternehmensbereichen, Schwerpunkte im Bereich des Rechnungswesens und der IT, nachhaltige Wissensaneignung durch Spiralcurriculum für wichtige Kompetenzbereiche; LVs zur Unternehmensgründung, Vermittlung von IT-Skills; Persönlichkeitstraining, Anwendungsorientierte Lehre; Praktikumssemester als Bestandteil der VZ-Variante; Deutsch mit Englischschwerpunkt: Englisch-LVs, englische Marketing-LVs, Optionales Auslandsemester und obligatorisches Praktikum.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
93.7
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
79
Students in their 1st year
37
International students
2
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Die Studierenden haben die Möglichkeit im 2. Semester eines von fünf Wahlfächern zu wählen. Zur Auswahl stehen: Führung und Organisation im Gesundheitswesen, Big Data & Digitalization in Health Care (ENG), Human Resource Management, Controlling, Gründu...
Die Studierenden haben die Möglichkeit im 2. Semester eines von fünf Wahlfächern zu wählen. Zur Auswahl stehen: Führung und Organisation im Gesundheitswesen, Big Data & Digitalization in Health Care (ENG), Human Resource Management, Controlling, Gründung & Übernahme von kleinen und mittleren Unternehmen; Im 3. Semester arbeiten die Studierenden, nach dem Prinzipien von Human Centered Innovation, an Real World Case Studies der Gesundheitswirtschaft.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
7
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
84
Students in their 1st year
33
International students
2
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen ist ein grundständiges Wirtschaftsstudium. Die erworbenen betriebswirtschaftlichen Kompetenzen werden beispielsweise durch Fallstudien aus der Gesundheitswirtschaft praktisch angewendet. Die Schwerpunkte lieg...
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen ist ein grundständiges Wirtschaftsstudium. Die erworbenen betriebswirtschaftlichen Kompetenzen werden beispielsweise durch Fallstudien aus der Gesundheitswirtschaft praktisch angewendet. Die Schwerpunkte liegen in den Bereichen Gesundheitsversorgung (Primärversorgung, Spitäler, Rehabilitation, Pflege), Pharma und Medizinprodukte (inkl. eHealth).
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
68
Students in their 1st year
29
International students
9
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der interdisziplinäre Studiengang ist im Department Business angesiedelt, was die wirtschaftliche Praxistauglichkeit auch aufgrund des Austauschs mit anderen Studiengängen sicherstellt. Die berufsermöglichende Organisationsform ermöglicht es sowohl Abs...
Der interdisziplinäre Studiengang ist im Department Business angesiedelt, was die wirtschaftliche Praxistauglichkeit auch aufgrund des Austauschs mit anderen Studiengängen sicherstellt. Die berufsermöglichende Organisationsform ermöglicht es sowohl Absolventinnen von Bachelor-Studiengängen als auch im Berufsleben stehenden Personen sich Grundlagen- und Praxiswissen in diesem immer wichtiger werdenden Themenfeld anzueignen. Modulbezogener Aufbau des Curriculums.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
10
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
114
Students in their 1st year
42
International students
42
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Business Administration verbindet Betriebswirtschaft mit Project Management und Corporate Communication. Die AbsolventInnen übernehmen Aufgaben im internationalen Projektgeschäft und in der inner- und außerbetrieblichen Kommunikation. Der Fokus liegt a...
Business Administration verbindet Betriebswirtschaft mit Project Management und Corporate Communication. Die AbsolventInnen übernehmen Aufgaben im internationalen Projektgeschäft und in der inner- und außerbetrieblichen Kommunikation. Der Fokus liegt auf Employability und Internationalität. Die Studierenden individualisieren ihr Studium durch (1) Wahl zwischen den Majors “Corporate Communication” und “International Project Management”, (2) optionales Austauschsemester und (3) Wahl des Unternehmens.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
88
Students in their 1st year
30
International students
32
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Betriebswirtschaftliche Ausbildung gepaart mit weinbau- und kellerwirtschaftlichem Know-How. Internationaler Fokus mit allen Vorlesungen, Workshops, Übungen in englischer Sprache. Unser Studiengang „International Wine Business“ ist zudem in Österreich ...
Betriebswirtschaftliche Ausbildung gepaart mit weinbau- und kellerwirtschaftlichem Know-How. Internationaler Fokus mit allen Vorlesungen, Workshops, Übungen in englischer Sprache. Unser Studiengang „International Wine Business“ ist zudem in Österreich einzigartig.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
90
Students in their 1st year
26
International students
22
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Bachelorprogramm Tourism and Leisure Management ist ein internationaler, wirtschaftswissenschaftlicher Studiengang mit Schwerpunktsetzung Tourismus und Unterrichtssprache Englisch. Darüber hinaus muss aus einem Pool von zwei Sprachen, eine weitere ...
Das Bachelorprogramm Tourism and Leisure Management ist ein internationaler, wirtschaftswissenschaftlicher Studiengang mit Schwerpunktsetzung Tourismus und Unterrichtssprache Englisch. Darüber hinaus muss aus einem Pool von zwei Sprachen, eine weitere gewählt werden. Drittes und viertes Semester sind als Mobilitätsfenster konzipiert, das den Studierenden die Möglichkeit gibt, ein Semester an einer der rund 130 Partneruniversitäten weltweit zu studieren.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
7
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
147
Students in their 1st year
44
International students
6
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Fundierte, branchenunabhängige Ausbildung in allen Unternehmensbereichen, Schwerpunkte im Bereich des Rechnungswesens und der IT, nachhaltige Wissensaneignung durch Spiralcurriculum für wichtige Kompetenzbereiche; LVs zur Unternehmensgründung, Vermittl...
Fundierte, branchenunabhängige Ausbildung in allen Unternehmensbereichen, Schwerpunkte im Bereich des Rechnungswesens und der IT, nachhaltige Wissensaneignung durch Spiralcurriculum für wichtige Kompetenzbereiche; LVs zur Unternehmensgründung, Vermittlung von IT-Skills; Persönlichkeitstraining, Anwendungsorientierte Lehre sichergestellt durch externe Lehrende; Deutsch mit Englischschwerpunkt: Englisch-LVs, englische Marketing-LVs, Optionales Auslandsemester und obligatorisches Praktikum im englischsprachigen Raum.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
93.9
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
69
Students in their 1st year
30
International students
17
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Studiengang komplett auf Englisch, mit 3 Focal Subjects: „Collaboration in the next Generation Enterprise”, “Development of Export Opportunities”, “Advanced Financial Management in International Business”. Persönliches Betreuungsverhältnis bei Masterar...
Studiengang komplett auf Englisch, mit 3 Focal Subjects: „Collaboration in the next Generation Enterprise”, “Development of Export Opportunities”, “Advanced Financial Management in International Business”. Persönliches Betreuungsverhältnis bei Masterarbeit und Kursen; Vortragende aus der Wirtschaft; Persönliche Betreuung durch die Teams von Wirtschaft und Karriere und des Exchange Offices. Sehr internationaler Student Body, Exkursionen und Blockwoche bei BB. Extracurriculare Veranstaltungen.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
97.8
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
47
Students in their 1st year
22
International students
17
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Studiengang komplett auf Englisch, mit 3 Focal Subjects: „Collaboration in the next Generation Enterprise”, “Development of Export Opportunities”, “Advanced Financial Management in International Business”. Persönliches Betreuungsverhältnis bei Masterar...
Studiengang komplett auf Englisch, mit 3 Focal Subjects: „Collaboration in the next Generation Enterprise”, “Development of Export Opportunities”, “Advanced Financial Management in International Business”. Persönliches Betreuungsverhältnis bei Masterarbeit und Kursen; Vortragende aus der Wirtschaft; Persönliche Betreuung durch die Teams von Wirtschaft und Karriere und des Exchange Offices. Sehr internationaler Student Body, Exkursionen und Blockwoche bei BB. Extracurriculare Veranstaltungen.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
6
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
104
Students in their 1st year
37
International students
2
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen ist ein grundständiges Wirtschaftsstudium. Die erworbenen betriebswirtschaftlichen Kompetenzen werden beispielsweise durch Fallstudien aus der Gesundheitswirtschaft praktisch angewendet. Die Schwerpunkte lieg...
Betriebswirtschaft für das Gesundheitswesen ist ein grundständiges Wirtschaftsstudium. Die erworbenen betriebswirtschaftlichen Kompetenzen werden beispielsweise durch Fallstudien aus der Gesundheitswirtschaft praktisch angewendet. Die Schwerpunkte liegen in den Bereichen Gesundheitsversorgung (Primärversorgung, Spitäler, Rehabilitation, Pflege), Pharma und Medizinprodukte (inkl. eHealth).
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
124
Students in their 1st year
86
International students
5
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Besonderheiten des Masterstudiengangs Management sind einerseits die fünf zukunftsweisenden Vertiefungen/Spezialisierungen (Human Resource (HR), Controlling, Gründung & Übernahme von kleinen und mittleren Unternehmen, Big Data & Digitalization in Healt...
Besonderheiten des Masterstudiengangs Management sind einerseits die fünf zukunftsweisenden Vertiefungen/Spezialisierungen (Human Resource (HR), Controlling, Gründung & Übernahme von kleinen und mittleren Unternehmen, Big Data & Digitalization in Health Care, Führung und Organisation im Gesundheitswesen) und andererseits die Einbeziehung des Konzeptes nachhaltiger Unternehmensführung in alle Kernbereiche des Studiengangs. Der Studiengang wird berufsbegleitend angeboten.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
64
Students in their 1st year
37
International students
12
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der englischsprachige und berufsbegleitende Master-Studiengang konzentriert sich auf betriebswirtschaftliche Schlüsselkompetenzen kombiniert mit Expertise in den Bereichen Digitalisierung und Innovation sowie den Fertigkeiten, Menschen zu verstehen, zu...
Der englischsprachige und berufsbegleitende Master-Studiengang konzentriert sich auf betriebswirtschaftliche Schlüsselkompetenzen kombiniert mit Expertise in den Bereichen Digitalisierung und Innovation sowie den Fertigkeiten, Menschen zu verstehen, zu motivieren und zu führen. Das Innovation Lab, ein Projekt mit Unternehmen im 3. Semester, ermöglicht eine praktische Auseinandersetzung mit dem Gelernten. Zudem wird den Studierenden Wissen über die Chancen durch Digitalisierung und Change Management vermittelt.
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Graduating in time
100
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Above 0 to 5%
Program international orientation
8
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
62
Students in their 1st year
30
International students
14
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Schwerpunkte setzen – im 2. Semestern entscheiden sich die Studierenden für 1 von 3 Major Tracks (Tourism and Service Marketing, Fashion and Lifestyle Marketing, Retail and Shopper Marketing); Zudem Erwerb und Vertiefung von Digital und Communication S...
Schwerpunkte setzen – im 2. Semestern entscheiden sich die Studierenden für 1 von 3 Major Tracks (Tourism and Service Marketing, Fashion and Lifestyle Marketing, Retail and Shopper Marketing); Zudem Erwerb und Vertiefung von Digital und Communication Skills (im 2. und 3. Semester): Digital Skills (Entwicklung von Web und Mobile Apps, Grafik- und Videodesign, Influencer Marketing, Storytelling und kreatives Schreiben); Leadership und Communication Skills (Schauspielunterricht, Rhetoriktraining, etc.).
Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
6
1
Quality of courses & teaching
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/602147
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
2.04
6
1
Quality of courses & teaching
2.34
6
1
Organisation of program
1.51
6
1
Contact with teachers
2.09
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.93
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
1.94
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.32
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
1.7
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/603005
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
1.75
6
1
Quality of courses & teaching
1.93
6
1
Organisation of program
1.48
6
1
Contact with teachers
1.84
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
1.78
6
1
IT provision
1.64
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
1.5
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/603009
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
6
1
Quality of courses & teaching
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/605336
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
6
1
Quality of courses & teaching
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/605337
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
38.17
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
28.41
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
0
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
6
1
Quality of courses & teaching
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
17.82
0
186.57
Doctorate productivity
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
0
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
2.92
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
0
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
11.73
%0
100
Student internships in the region
11.1
%0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
57
Total number of students in field (major)
1,785
Percentage of female students
63
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/605338
Profile in teaching & learning
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen....
In der Lehre wird der Einsatz innovativer, anwendungsorientierter Lehr- und Lernformen wie Roleplays, Case Studies, Simulations oder Blended Learning-Elementen forciert. Als Besonderheit des Fachbereichs ist der Projektbezug der Studiengänge zu nennen. In der Erarbeitung der Lehrkonzepte und der Vermittlung des Wissens arbeiten Teams aus haupt- und nebenberuflich Lehrenden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Spektren der Berufsfelder bzw. unterschiedliche Industrien vertreten sind.
Profile in research
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekt...
Neben internationalen Themen spielen Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung von Unternehmen sowie Nachhaltigkeitsprojekte eine besondere Rolle. Studierende haben zudem die Möglichkeit, eigene Themen einzubringen und sich an Forschungsprojekten zu beteiligen. Forschungsschwerpunkte: Consumer Studies and Innovation Management, Tourism Marketing and Technology, Health Management and Policy, Regional Economics and Agrobusiness, Digital Transformation and Organisational Development
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/forschung/department-of-business/#ueberblick
Student-staff ratio
22.32
150.46
0
Graduating on time (bachelors)
87.5
%0
100
Graduating on time (masters)
0
%Academic staff with doctorates
59.3
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
5
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
/9Gender balance
0
3.79
0
Overall learning experience
1.63
6
1
Quality of courses & teaching
1.9
6
1
Organisation of program
1.33
6
1
Contact with teachers
1.85
6
1
Inclusion of work/practical experience
1.69
6
1
Library facilities
2.25
6
1
IT provision
1.77
6
1
Digital teaching
0
6
1
Room facilities
1.45
6
1
Female authors
0
%External research income
3.1
0
1,334.4
Doctorate productivity
0
Research publications (absolute numbers)
7
4
20,844
Citation rate
0
Top cited publications
0
%Interdisciplinary publications
0
%Research orientation of teaching
0
6
1
Open Access Publications
0
%Income from private sources
100
%0
100
Co-publications with industrial partners
0
%Publications cited in patents
0
%BA theses in cooperation with private organisations
94
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
9
/150
15
International orientation of master programmes
0
/150
15
Opportunities to study abroad
0
6
1
International doctorate degrees
0
%International joint publications
0
%International research grants
0
%0
100
Student internships in the region
37.5
%0
100
Regional joint publications
0
%Income from regional sources
0
%
Social inclusion
2,4 % students with disability; 9,8 % mature students;
Academic staff (fte)
6
Total number of students in field (major)
100
Percentage of female students
45
%Profile in teaching & learning
Students are taught by an interdisciplinary and international team of researchers and industry experts. Different teaching styles are mixed, including blended learning, inverted classroom, practical training, excursions, group work and poster presentat...
Students are taught by an interdisciplinary and international team of researchers and industry experts. Different teaching styles are mixed, including blended learning, inverted classroom, practical training, excursions, group work and poster presentations, or traditional chalk-talk. Students learn to work in teams with peers from other institutions, get the chance to participate in research projects and to make use of state-of-the-art equipment. Extracurricular events, such as training sessions with career services, network meeting and experience fairs sum up the overall learning experience.
Teaching & learning website
https://www.fh-krems.ac.at/en/study/bachelor/full-time/applied-chemistry/
Profile in research
Research in the area of natural product synthesis, method development, analytical chemistry (chromatography) as well as materials science is the current focus. Close collaboration with biotechnology is encouraged and actively pursued.
Research in the area of natural product synthesis, method development, analytical chemistry (chromatography) as well as materials science is the current focus. Close collaboration with biotechnology is encouraged and actively pursued.
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/en/research/department-of-life-sciences/
Graduating in time
87.5
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
100
Students in their 1st year
41
International students
8
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
727
€Tuiton fees for international students
9,800
€Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time
Full time
Partner institutions
IMC University of Applied Sciences Krems
IMC University of Applied Sciences Krems
Student-staff ratio
15.45
179.77
0
Graduating on time (bachelors)
0
%0
100
Graduating on time (masters)
0
%Academic staff with doctorates
35.7
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
4
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
/9Gender balance
0
2.41
0
Overall learning experience
0
Quality of courses & teaching
2.39
6
1
Organisation of program
1.79
6
1
Contact with teachers
0
Inclusion of work/practical experience
2.22
6
1
Library facilities
1.61
6
1
IT provision
1.93
6
1
Digital teaching
2.07
6
1
Room facilities
1.19
6
1
Female authors
0
%0
58.43
External research income
0.9
0
876.6
Doctorate productivity
0
Research publications (absolute numbers)
0
0
3,485
Citation rate
0
0
4.85
Top cited publications
0
%0
38.9
Interdisciplinary publications
0
%0
48.8
Research orientation of teaching
2.52
6
1
Open Access Publications
0
%0
65.2
Income from private sources
100
%0
100
Co-publications with industrial partners
0
%0
17.9
Publications cited in patents
0
%0
3.88
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
9
/150
15
International orientation of master programmes
0
/150
15
Opportunities to study abroad
2.23
6
1
International doctorate degrees
0
%International joint publications
0
%0
100
International research grants
0
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
0
%0
90.9
Income from regional sources
0
%
Social inclusion
No students with disability; 8,6 % mature students; 36,4 % first generation students
Academic staff (fte)
12
Total number of students in field (major)
85
Percentage of female students
26
%Profile in teaching & learning
By providing interdisciplinary knowledge in the fields of computer science and application-oriented fields, a broad and basic education is offered. The aim of the bachelor programme Informatics is to train students in the area of automated data process...
By providing interdisciplinary knowledge in the fields of computer science and application-oriented fields, a broad and basic education is offered. The aim of the bachelor programme Informatics is to train students in the area of automated data processing and has a focus on data science. Based on a broad mathematical-statistical, software-technical and information-technological basis, the programme pursues the goal of providing students with comprehensive knowledge in the areas of software development, data generation, data processing and data analysis.
Teaching & learning website
https://www.fh-krems.ac.at/en/study/bachelor/full-time/informatics/
Profile in research
Building on its research focuses of digital transformation and organisational development, and software engineering for intelligent systems, the Institute of Digitalisation and Informatics is committed to developing solutions and carrying out research ...
Building on its research focuses of digital transformation and organisational development, and software engineering for intelligent systems, the Institute of Digitalisation and Informatics is committed to developing solutions and carrying out research in these specific fields. We use a range of state-of-the-art technologies and tools, including augmented reality (AR), mixed reality (MR), big data analytics and many more besides. Agile approaches and innovative methods such as design thinking and lean prototyping help to enhance the institute’s innovative capabilities.
Research website
https://www.fh-krems.ac.at/en/research/department-of-business/institute-digitalisation-and-informatics/
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
9
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
62
Students in their 1st year
39
International students
18
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
727
€Tuiton fees for international students
9,800
€Restricted admission in academic year 2012/13
yes
yes
Programme type
Full time
Full time
Partner institutions
IMC University of Applied Sciences Krems
IMC University of Applied Sciences Krems
What to study in Austria
- Agriculture
- Biology
- Business studies
- Chemical Engineering
- Chemistry
- Civil Engineering
- Computer Science
- Economics
- Education
- Electrical Engineering
- Environmental Engineering
- History
- International Law
- Materials Engineering
- Mathematics
- Mechanical Engineering
- Nursing
- Political Science
- Production/Industrial Engineering
- Psychology
- Social Work
- Sociology
- Veterinary Science
Where to study in Austria
- Central European University
- University of Graz
- Graz University of Technology
- Medical University Graz
- Universität Innsbruck
- Medical University Innsbruck
- MCI I The Entrepreneurial School®
- University of Klagenfurt
- IMC University of Applied Sciences Krems
- University of Applied Sciences Kufstein Tirol
- Montanuniversität Leoben
- Johannes Kepler University Linz
- University of Applied Sciences Upper Austria
- Paris Lodron University of Salzburg
- Salzburg University of Applied Sciences
- University of Applied Sciences St. Pölten
- Vienna University of Technology
- University of Vienna
- WU Vienna University of Economics and Business
- Medical University of Vienna
- University of Natural Resources and Life Sciences, Vienna (BOKU)
- MODUL University Vienna
- FHWien der WKW - University of Applied Sciences for Management & Communication
- University of Veterinary Medicine Vienna
- Vorarlberg University of Applied Sciences
- University of Applied Sciences Wiener Neustadt GmbH
