- For students
- Best university for me
- How to choose a university
- What is the best university?
- What should I study?
- Where should I study?
- How important is reputation?
- Will I get a good education?
- How do universities vary?
- What about the student life?
- What does it cost?
- What will it mean for my future and career?
- What should I think about that hasn’t crossed my mind yet?
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology (BTU Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg) is one of 106 universities included in U-Multirank for Germany. Brandenburg University of Technology is a midsize public university located in Cottbus with 6771 students enrolled (2019 data or latest available). It was founded in 2013. With regard to the scope of its subjects and degree programmes offered, the Brandenburg University of Technology is a comprehensive institution. It offers programmes in foreign languages. The Brandenburg University of Technology graduation rate is 49,86 for bachelors (D score) and 80,27 for masters (B score). As made clear by its sunburst chart – a snapshot illustration of the university’s performance profile across the five U-Multirank dimensions – the Brandenburg University of Technology is strongest in Research. Its overall profile shows top performance across various indicators, with 10 ‘A’ (very good) scores overall. For a comprehensive overview of this university’s performance, see its complete performance scores in the tables below.
Brandenburg University of Technology
Platz der Deutschen Einheit 1
03046 Cottbus
Germany
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Compare Brandenburg University of Technology to other universities
U-Multirank's unique 'Sunburst chart' gives an illustration of a university's performance profile across the five U-Multirank dimensions. These are indicated in different colours. For instance, the teaching and learning dimension is symbolised by the colour green. Each 'sunray' represents one of the thirty plus U-Multirank indicators. The longer the ray, the better the performance of an institution on the selected indicator: a full-length ray stands for 'top group' performance, whereas a short ray means 'weak' performance. A missing sunray indicates that the specific data indicator is not available. An institution's performance in an indicator can be identified by moving the cursor over the rays. A key guard for the sunburst chart is provided here .
Outreach programs
3
0
6
Pedagogiacally skilled teaching staff
0
0
4
Digital education investment
0
66.08
Bachelor graduation rate
49.86
%0
100
Masters graduation rate
80.27
%0
100
Graduating on time (bachelors)
25.08
%0
100
Graduating on time (masters)
19.92
%0
100
Relative BA graduate unemployment
Relative MA graduate unemployment
Relative graduate unemployment long first degree
Graduating on time (long first degree)
Graduation rate long first degree
Gender balance
0.42
1.22
86.44
Female authors
22.1
%0
100
Citation rate
0.79
0.11
2.71
Research publications (absolute numbers)
1,659
0
98,038
Research publications (size-normalised)
0.245
0
13.17
External research income
66.16
0
859.22
Art related output
0.01
0
24.96
Top cited publications
6.2
%0
32.8
Interdisciplinary publications
13.2
0.3
35.7
Post-doc positions
11.28
%0
100
Professional publications
0.12
0
54.68
Open Access Publications
33.6
%0
100
Co-publications with industrial partners
6.5
%0
59.7
Income from private sources
28.1
0
888.9
Patents awarded (absolute numbers)
0
0
3,266
Patents awarded (size-normalised)
0
0
500.4
Industry co-patents
Spin-offs
5.2
0
334.57
Publications cited in patents
0.67
%0
7.3
Income from continuous professional development
0
100
Graduate companies
2.23
0
433.85
Foreign language bachelor programmes
2.44
%0
100
Foreign language master programmes
21.28
%0
100
Foreign language long first degree programmes
Student mobility
0.07
0
1
International academic staff
16.19
%0
100
International joint publications
64.9
%6.3
92.4
International doctorate degrees
22.36
%0
100
Bachelor graduates working in the region
0
100
Master graduates working in the region
0
100
Student internships in the region
0
100
Regional joint publications
3.6
%0
93.5
Income from regional sources
0
100
Regional Publications with Industrial Partners
3.7
0
97.06
Social inclusion
5.6 % mature students
Female academic staff
35
%Student-staff ratio
0
145.27
0
Graduating on time (bachelors)
65.8
%0
100
Graduating on time (masters)
0
%Academic staff with doctorates
0
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
3
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
/9Gender balance
0
4.14
0
Overall learning experience
0
Quality of courses & teaching
0
Organisation of program
0
Contact with teachers
0
Inclusion of work/practical experience
0
Library facilities
0
IT provision
0
Digital teaching
0
Room facilities
0
Female authors
35.75
%0
79
External research income
0
0
963
Doctorate productivity
0
0
3.68
Research publications (absolute numbers)
98
0
10,580
Citation rate
0.99
0
2.96
Top cited publications
9.5
%0
33
Interdisciplinary publications
7.3
%0
33.1
Research orientation of teaching
0
Open Access Publications
37.8
%0
72.2
Income from private sources
3.13
%0
100
Co-publications with industrial partners
11.2
%0
12.9
Publications cited in patents
1.96
%0
9.39
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
4
/150
15
International orientation of master programmes
0
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
0
%0
75
International joint publications
66.3
%0
100
International research grants
13.57
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
5.1
%0
84.8
Income from regional sources
0
%
Social inclusion
Academic staff (fte)
0
Total number of students in field (major)
200
Percentage of female students
51
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/11003
Profile in teaching & learning
Sehr gute Laborausstattung, Arbeiten in kleinen Gruppen, sehr gutes Betreuungsverhältnis, Vernetzung von Forschung und Lehre, kurze Wege.
Sehr gute Laborausstattung, Arbeiten in kleinen Gruppen, sehr gutes Betreuungsverhältnis, Vernetzung von Forschung und Lehre, kurze Wege.
Profile in research
Umfangreiche Forschungsvorhaben im Bereich Bioanalytik, medizinische Biotechnologie, Algenbiotechnologie und Mikrobiologie. Studierende werden als studentische Hilfskräfte oder in Abschlussarbeiten in laufende Forschungsprojekte mit einbezogen.
Umfangreiche Forschungsvorhaben im Bereich Bioanalytik, medizinische Biotechnologie, Algenbiotechnologie und Mikrobiologie. Studierende werden als studentische Hilfskräfte oder in Abschlussarbeiten in laufende Forschungsprojekte mit einbezogen.
Research website
https://www.b-tu.de/institut-biotechnologie
Graduating in time
65.8
%0
100
Contact with work environment
3
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
4
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
144
Students in their 1st year
26
International students
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The Master in Food Engineering focuses on aspects ranging from the production, transformation, processing and distribution of foodstuffs to innovation and management. This 2 years degree (120 ECTS) provides the necessary technical expertise and transfe...
The Master in Food Engineering focuses on aspects ranging from the production, transformation, processing and distribution of foodstuffs to innovation and management. This 2 years degree (120 ECTS) provides the necessary technical expertise and transferable skills to succeed. The thesis work, developed in a research laboratory or in a company, allows to apply and implement the knowledge and experience previously acquired. Graduates are also trained to plan and carry out research projects in Food Engineering and continue studies, in an autonomous way.
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Student-staff ratio
25.71
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
19.1
%0
100
Graduating on time (masters)
54.2
%0
100
Academic staff with doctorates
100
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
4
/90
9
Contact with work environment (masters)
4
/90
9
Gender balance
0.62
2.23
0.01
Overall learning experience
3.13
6
1
Quality of courses & teaching
3.51
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
2.6
6
1
Inclusion of work/practical experience
3.51
6
1
Library facilities
2.1
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
22.56
0
186.57
Doctorate productivity
0.32
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
6
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
3.04
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
19.05
%0
100
BA theses in cooperation with private organisations
19
%MA theses in cooperation with private organisations
24
%International orientation of bachelor programmes
6
/150
15
International orientation of master programmes
7
/150
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
%0
100
International joint publications
International research grants
53.64
%0
100
Student internships in the region
0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
27
Total number of students in field (major)
705
Percentage of female students
44
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/430698
Profile in teaching & learning
Kaum ein betriebswirtschaftl. Problem ist ohne einen disziplin-übergreifenden Ansatz zu lösen. Die BWL-Studiengänge tragen dem explizit Rechnung, indem Studierende angehalten werden, sich mit Inhalten und methodischen Ansätzen angrenzender Disziplinen ...
Kaum ein betriebswirtschaftl. Problem ist ohne einen disziplin-übergreifenden Ansatz zu lösen. Die BWL-Studiengänge tragen dem explizit Rechnung, indem Studierende angehalten werden, sich mit Inhalten und methodischen Ansätzen angrenzender Disziplinen auseinander zu setzen und deren Bedeutung für unternehmerische Entscheidungen zu verstehen. So wird den Studierenden bspw. die Möglichkeit geboten, von dem Profil der BTU als techn. Universität zu profitieren und ihr Studium sehr techniknah zu gestalten.
Profile in research
Die wirtschaftswissenschaftlichen Forschungsschwerpunkte zu den Themen (unternehmerischer) Wandel, wirtschaftliche Transformation sowie Innovationen unterfüttern die angebotenen Studienschwerpunkte und werden damit in die Lehre getragen.
Die wirtschaftswissenschaftlichen Forschungsschwerpunkte zu den Themen (unternehmerischer) Wandel, wirtschaftliche Transformation sowie Innovationen unterfüttern die angebotenen Studienschwerpunkte und werden damit in die Lehre getragen.
Research website
https://www.b-tu.de/fakultaet5/forschung
Graduating in time
19.1
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
6
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
298
Students in their 1st year
94
International students
13
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Die erfolgreiche Steuerung eines Unternehmens erfordert nicht nur fundierte Kompetenzen in den Kerngebieten der BWL. Die Fähigkeit, Daten zu analysieren, ist ebenso unabdingbar wie die Kenntnis gesamtwirtschaftl., gesellschaftlicher und kultureller Ent...
Die erfolgreiche Steuerung eines Unternehmens erfordert nicht nur fundierte Kompetenzen in den Kerngebieten der BWL. Die Fähigkeit, Daten zu analysieren, ist ebenso unabdingbar wie die Kenntnis gesamtwirtschaftl., gesellschaftlicher und kultureller Entwicklungen, das Verständnis globaler Trends, technologischer Neuerungen und rechtlicher Rahmenbedingungen sowie nicht zuletzt das Bewusstsein um die gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen.
Restricted admission in academic year 2012/13
no
no
Graduating in time
54.2
%0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
7
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
371
Students in their 1st year
107
International students
82
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Der Studiengang vertieft nicht nur die betriebswirtschaftlichen Kenntnisse, sondern vermittelt auch fundierte methodische Kompetenzen, die notwendig sind, um die komplexen betriebswirtschaftlichen Problemstellungen der Arbeitswelt erfolgreich bewältige...
Der Studiengang vertieft nicht nur die betriebswirtschaftlichen Kenntnisse, sondern vermittelt auch fundierte methodische Kompetenzen, die notwendig sind, um die komplexen betriebswirtschaftlichen Problemstellungen der Arbeitswelt erfolgreich bewältigen zu können. Die Fähigkeit zu vernetztem und abstraktem Denken wird trainiert, Urteils- und Entscheidungsfähigkeit gefördert und die Studierenden werden ihre „Soft Skills“ ausbauen und verfeinern.
Restricted admission in academic year 2012/13
no
no
Student-staff ratio
21.33
187.54
5.26
Graduating on time (bachelors)
36.9
%0
100
Graduating on time (masters)
0
100
Academic staff with doctorates
0
100
Contact with work environment (bachelors)
7
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
9
Gender balance
2.23
0.01
Overall learning experience
6
1
Quality of courses & teaching
6
1
Organisation of program
6
1
Contact with teachers
6
1
Inclusion of work/practical experience
6
1
Library facilities
6
1
IT provision
6
1
Digital teaching
6
1
Room facilities
6
1
External research income
4.95
0
186.57
Doctorate productivity
0.04
0
3.21
Research publications (absolute numbers)
6
0
1,421
Citation rate
Top cited publications
Interdisciplinary publications
Research orientation of teaching
6
1
Open Access Publications
Income from private sources
0
100
BA theses in cooperation with private organisations
MA theses in cooperation with private organisations
International orientation of bachelor programmes
5
/150
15
International orientation of master programmes
0
15
Opportunities to study abroad
6
1
International doctorate degrees
0
100
International joint publications
International research grants
0
100
Student internships in the region
0
100
Regional joint publications
Income from regional sources
Academic staff (fte)
8
Total number of students in field (major)
192
Percentage of female students
48
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/603167
Profile in teaching & learning
Die Veranstaltungen finden in kleinen Gruppen statt, was einen sehr engen Kontakt mit den Professoren und Dozenten ermöglicht. Zur Unterstützung wird ein Tutorenprogramm (von Studierenden für Studierende) angeboten. Regelmäßig kommen Praktiker als Gast...
Die Veranstaltungen finden in kleinen Gruppen statt, was einen sehr engen Kontakt mit den Professoren und Dozenten ermöglicht. Zur Unterstützung wird ein Tutorenprogramm (von Studierenden für Studierende) angeboten. Regelmäßig kommen Praktiker als Gastreferenten oder Lehrbeauftrage in die Veranstaltungen. Um einen breiten Praxisbezug zu gewährleisten absolvieren die Studierenden ein Praxisprojekt (ausgewählte Problemstellungen der Praxis) sowie ein begleitetes Praktikum.
Profile in research
Laufende Forschungsprojekte befassen sich u.a. mit dem Strukturwandel in der Region. Die regional angesiedelten Forschungsprojekte haben eine enge Einbindung in Module und ermöglichen so Studierenden sich aktiv zu beteiligen, bzw. sie erleben direkt, w...
Laufende Forschungsprojekte befassen sich u.a. mit dem Strukturwandel in der Region. Die regional angesiedelten Forschungsprojekte haben eine enge Einbindung in Module und ermöglichen so Studierenden sich aktiv zu beteiligen, bzw. sie erleben direkt, wie geforscht wird und welchen Einfluss die Ergebnisse der Forschung haben; 1 Promotion in den Jahren 2016-2018.
Research website
https://www.b-tu.de/fakultaet5/forschung
Graduating in time
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
4
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
5
Students in their 1st year
International students
0
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Es stehen verschiedene Schwerpunkte zur Auswahl (Betriebliche Datenverarbeitung, Rechnungswesen und Betriebliche Steuerlehre, Controlling und Finanzwirtschaft, Unternehmens- und Personalführung, Marketing). Die Lehrpläne sind so koordiniert, dass alle ...
Es stehen verschiedene Schwerpunkte zur Auswahl (Betriebliche Datenverarbeitung, Rechnungswesen und Betriebliche Steuerlehre, Controlling und Finanzwirtschaft, Unternehmens- und Personalführung, Marketing). Die Lehrpläne sind so koordiniert, dass alle Schwerpunkte überschneidungsfrei besucht werden können. Der Studiengang kann sowohl in Vollzeit als auch in Teilzeit studiert werden. Durch die Kooperation mit Unternehmen und Verwaltungen im Rahmen des dualen Studiums entsteht reger Praxisaustausch.
Restricted admission in academic year 2012/13
no
no
Graduating in time
36.9
%0
100
Contact with work environment
7
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
5
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
187
Students in their 1st year
42
International students
7
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Es stehen verschiedene Schwerpunkte zur Auswahl (Betriebliche Datenverarbeitung, Rechnungswesen und Betriebliche Steuerlehre, Controlling und Finanzwirtschaft, Unternehmens- und Personalführung, Marketing). Die Lehrpläne sind so koordiniert, dass alle ...
Es stehen verschiedene Schwerpunkte zur Auswahl (Betriebliche Datenverarbeitung, Rechnungswesen und Betriebliche Steuerlehre, Controlling und Finanzwirtschaft, Unternehmens- und Personalführung, Marketing). Die Lehrpläne sind so koordiniert, dass alle Schwerpunkte überschneidungsfrei besucht werden können. Der Studiengang kann sowohl in Vollzeit als auch in Teilzeit studiert werden. Regelmäßig kommen Praktiker als Gastreferenten oder Lehrbeauftrage in die Veranstaltungen.
Restricted admission in academic year 2012/13
no
no
Student-staff ratio
11.95
99.98
0
Graduating on time (bachelors)
34.2
%0
100
Graduating on time (masters)
41.2
%0
100
Academic staff with doctorates
55.9
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
6
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
/90
9
Gender balance
0
Overall learning experience
2.05
6
1
Quality of courses & teaching
2.13
6
1
Organisation of program
1.61
6
1
Contact with teachers
2.13
6
1
Inclusion of work/practical experience
2.4
6
1
Library facilities
1.62
6
1
IT provision
1.84
6
1
Digital teaching
0
Room facilities
1.66
6
1
Female authors
22.54
%0
50
External research income
36
0
843.4
Doctorate productivity
0.11
0
2.69
Research publications (absolute numbers)
32
0
2,929
Citation rate
0.77
0
1.73
Top cited publications
3.5
%0
33
Interdisciplinary publications
13.7
%0
47.6
Research orientation of teaching
2.3
6
1
Open Access Publications
3.1
%0
47.2
Income from private sources
6.38
%0
100
Co-publications with industrial partners
0
%0
15.7
Publications cited in patents
0
%0
2.38
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
3
/150
15
International orientation of master programmes
5
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
0
%0
79.31
International joint publications
37.5
%0
84.5
International research grants
2.47
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
0
%0
44.4
Income from regional sources
0.13
%
Social inclusion
Academic staff (fte)
38
Total number of students in field (major)
336
Percentage of female students
27
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/8019
Profile in teaching & learning
Durch das Cottbuser Modell ist das Bauingenieurwesen sehr stark mit der Architektur sowie der Stadt- und Regionalplanung vernetzt. Durch gemeinsames Projektstudium werden die Studierenden sehr stark an die zukünftigen Kooperationspartner im Baubereich ...
Durch das Cottbuser Modell ist das Bauingenieurwesen sehr stark mit der Architektur sowie der Stadt- und Regionalplanung vernetzt. Durch gemeinsames Projektstudium werden die Studierenden sehr stark an die zukünftigen Kooperationspartner im Baubereich herangeführt.
Profile in research
Forschungsschwerpunkte sind: Digitale Entwurfs- und Planungsprozesse, Modellierung und Fertigung, Kulturerbe sowie Klimagerechtes Bauen. Der wissenschaftliche Nachwuchs promoviert in klassischer Einzelbetreuung sowie in strukturierten Promotionsprogram...
Forschungsschwerpunkte sind: Digitale Entwurfs- und Planungsprozesse, Modellierung und Fertigung, Kulturerbe sowie Klimagerechtes Bauen. Der wissenschaftliche Nachwuchs promoviert in klassischer Einzelbetreuung sowie in strukturierten Promotionsprogrammen, z.B. im Graduiertenkolleg der DFG "Kulturelle und technische Werte historischer Bauten". Die Kolloquien verknüpfen die Disziplinen untereinander und erzeugen Synergieeffekte. Durch die Einbeziehung von Gastwissenschaftlern ergänzender Disziplinen wird die Kompetenz der im Kolleg forschenden Fachgebiete transdisziplinär vermittelt.
Research website
https://www.b-tu.de/fakultaet6/forschung/schwerpunkte
Graduating in time
34.2
%0
100
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
3
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
65
Students in their 1st year
4
International students
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Studium gewährleistet eine Spezialisierung in individuell gewählten Schwerpunktbereichen, wodurch die Absolventen komplexe Planungs- und Realisierungsaufgaben des Umweltingenieurwesens eigenständig bearbeiten und als wissenschaftlicher Nachwuchs ak...
Das Studium gewährleistet eine Spezialisierung in individuell gewählten Schwerpunktbereichen, wodurch die Absolventen komplexe Planungs- und Realisierungsaufgaben des Umweltingenieurwesens eigenständig bearbeiten und als wissenschaftlicher Nachwuchs aktiv in Forschungsprojekten mitarbeiten können. Grundlegende ingenieurwissenschaftliche Lösungsansätze sowie Spezialisierungen in den Bereichen Wasser, Luft, Boden oder regenerative Energien können dabei mit Kompetenzen des Umweltmanagements und der Verfahrenstechnik kombiniert werden.
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
41.2
%0
100
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
5
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
53
Students in their 1st year
16
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Ziel des dualen Studienangebotes ist es, Studierenden zu ermöglichen, innerhalb der Regelstudienzeit von sieben Semestern sowohl am "Lernort Universität" den akademischen Grad "Bachelor of Engineering" als auch am "Lernort Betrieb" den Ausbildungsabsch...
Ziel des dualen Studienangebotes ist es, Studierenden zu ermöglichen, innerhalb der Regelstudienzeit von sieben Semestern sowohl am "Lernort Universität" den akademischen Grad "Bachelor of Engineering" als auch am "Lernort Betrieb" den Ausbildungsabschluss im Unternehmen zu erwerben bzw. Praxiserfahrung zusammeln. Das Studienangebot ermöglicht die unmittelbare Umsetzung der Studienerkenntnisse in die unternehmerische Praxis sowie die Bindung an das Unternehmen. Die "Dualen" sind integriert in die regulären Studiengänge, sodass auf individuelle Studienzahlen reagiert werden kann.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
4
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
3
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
Students in their 1st year
International students
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Mobilitätsfenster im 5. und 7. Semester in Form des Forschungspraktikums bzw. der Forschungsprojekt zur Bachelorarbeit, die in Unternehmen oder Forschungseinrichtungen im In- und Ausland durchgeführt werden können. Sehr anwendungsorientieres praxisbezo...
Mobilitätsfenster im 5. und 7. Semester in Form des Forschungspraktikums bzw. der Forschungsprojekt zur Bachelorarbeit, die in Unternehmen oder Forschungseinrichtungen im In- und Ausland durchgeführt werden können. Sehr anwendungsorientieres praxisbezogenes Studium.
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
6
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
3
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
49
Students in their 1st year
16
International students
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Das Umweltingenieurwesen, seit 28 Jahren im Angebot, ist eine fachübergreifende, integrative und offene Ingenieurdisziplin, deren Grundsätze die Erhaltung und Entwicklung der Lebens- und Produktionsräume ist, deren Methoden durch die Umwelt-, Verfahren...
Das Umweltingenieurwesen, seit 28 Jahren im Angebot, ist eine fachübergreifende, integrative und offene Ingenieurdisziplin, deren Grundsätze die Erhaltung und Entwicklung der Lebens- und Produktionsräume ist, deren Methoden durch die Umwelt-, Verfahrens- und Naturwissenschaften gegeben sind und die sich der Handlungsmethoden/-mittel der Ingenieurwissenschaften bedient. Dabei sollen die Lösungen nachhaltig sein: sie müssen über unseren Zeithorizont hinaus wirken. Das ist nur möglich, wenn sich alle Wissenschaften verbünden.
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
3
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
36
Students in their 1st year
24
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Konsekutiver Studiengang mit zwei Vertiefungen, Angebot von kombinierten Lehrveranstaltungen mit internationalen Hochschulen (Projekt International, CAD Workshop), Ingenieurprojekt ermöglicht vertiefende wissenschaftliche Beschäftigung mit einem Fachge...
Konsekutiver Studiengang mit zwei Vertiefungen, Angebot von kombinierten Lehrveranstaltungen mit internationalen Hochschulen (Projekt International, CAD Workshop), Ingenieurprojekt ermöglicht vertiefende wissenschaftliche Beschäftigung mit einem Fachgebiet.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Student-staff ratio
0
109.09
0
Graduating on time (bachelors)
40
%0
100
Graduating on time (masters)
36.4
%0
100
Academic staff with doctorates
0
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
5
/90
9
Contact with work environment (masters)
0
/90
9
Gender balance
0
1.85
0
Overall learning experience
0
Quality of courses & teaching
0
Organisation of program
0
Contact with teachers
0
Inclusion of work/practical experience
0
Library facilities
0
IT provision
0
Digital teaching
0
Room facilities
0
Female authors
11.54
%0
60.98
External research income
0
0
1,325.3
Doctorate productivity
0
0
1.37
Research publications (absolute numbers)
63
0
5,688
Citation rate
0.52
0
2.1
Top cited publications
3.5
%0
21.9
Interdisciplinary publications
20.7
%0
42.2
Research orientation of teaching
0
Open Access Publications
14.3
%0
91.3
Income from private sources
10.06
%0
100
Co-publications with industrial partners
12.7
%0
35.7
Publications cited in patents
0.99
%0
5.57
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
0
/150
15
International orientation of master programmes
0
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
0
%0
100
International joint publications
52.4
%0
95.6
International research grants
12.59
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
0
%0
92.9
Income from regional sources
0
%
Social inclusion
Academic staff (fte)
0
Total number of students in field (major)
217
Percentage of female students
8
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/9119
Profile in teaching & learning
Kleine Seminargruppen ermöglichen eine hands-on Praxis, wobei theoretische Grundlagen und Modelle schnell in der praktischen Anwendung ausprobiert und vermittelt werden können. Nicht nur die Vorlesungen, sondern auch Praktika und Übungen werden überwie...
Kleine Seminargruppen ermöglichen eine hands-on Praxis, wobei theoretische Grundlagen und Modelle schnell in der praktischen Anwendung ausprobiert und vermittelt werden können. Nicht nur die Vorlesungen, sondern auch Praktika und Übungen werden überwiegend vom jeweiligen Professor vorgenommen. Für einzelne Studierende kann nach Bedarf ein Sonderstudienplan mit Streckungszeiten erstellt werden, z.B. für Leistungssportler zur besseren Verbindung von Studium und Sport.
Profile in research
Forschungenkooperation mit lokalen und überregionalen Unternehmen bestehen für die folgenden Schwerpunkte: Zuverlässigkeit elektrischer Bauelemente und Systeme, Charakterisierung und Zuverlässigkeit organsicher Dünnschichttransitoren (TFT) sowie elektr...
Forschungenkooperation mit lokalen und überregionalen Unternehmen bestehen für die folgenden Schwerpunkte: Zuverlässigkeit elektrischer Bauelemente und Systeme, Charakterisierung und Zuverlässigkeit organsicher Dünnschichttransitoren (TFT) sowie elektromagnetische Verträglichkeit von Hochleistungssystemen, beipielsweise Elektroschweißgeräten.
Research website
https://www.b-tu.de/forschung/
Graduating in time
40
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
55
Students in their 1st year
9
International students
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The MSc course on Applied Microbiology aims to provide students with comprehensive and quality training in microbiology and its fields of application (food, environmental and clinical). The course is highly interdisciplinary, thus offering graduate stu...
The MSc course on Applied Microbiology aims to provide students with comprehensive and quality training in microbiology and its fields of application (food, environmental and clinical). The course is highly interdisciplinary, thus offering graduate students training at the intersection of multiple scientific disciplines: biochemistry, genetics, epidemiology, bioinformatics, etc. The training profile allows the students to conduct activities on research, development, management, quality control, etc., in the fields of environmental protection, food quality and safety or public health.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
36.4
%0
100
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
22
Students in their 1st year
4
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
This is a 1st cycle course based on active learning and oriented to experimental design and laboratory practice, aiming at training graduates able to act preferentially, but not exclusively, in the context of Microbiology. Target intervention areas com...
This is a 1st cycle course based on active learning and oriented to experimental design and laboratory practice, aiming at training graduates able to act preferentially, but not exclusively, in the context of Microbiology. Target intervention areas comprise the agro-food sector, the environment and public health. Common professional practices include routine laboratory activities, consulting and research and innovation activities. This profile, combined with wide training of soft skills, is the basis for a multitude of professional paths.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
24
Students in their 1st year
4
International students
Period of study
4
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The Master in Biomedical Engineering offers multidisciplinary training in biomedical-related areas. The multidisciplinary program will allow students to develop a complete portfolio of competencies in Biomechanics, Biomaterials, Data Planning and Analy...
The Master in Biomedical Engineering offers multidisciplinary training in biomedical-related areas. The multidisciplinary program will allow students to develop a complete portfolio of competencies in Biomechanics, Biomaterials, Data Planning and Analysis, Optics and Radiation in Medicine, Biointerfaces and Cell Behavior, Electronics and Signals, Molecular genetics, Imaging, Hospital Facility Managing. Moreover, additional training on Management, Innovation and Marketing or Operational Research will allow students to develop complementary skills essential to succeed in professional work.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Student-staff ratio
0
109.09
0
Graduating on time (bachelors)
0
%0
100
Graduating on time (masters)
31.8
%0
100
Academic staff with doctorates
0
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
2
/90
9
Contact with work environment (masters)
2
/90
9
Gender balance
0
1.85
0
Overall learning experience
0
Quality of courses & teaching
0
Organisation of program
0
Contact with teachers
0
Inclusion of work/practical experience
0
Library facilities
0
IT provision
0
Digital teaching
0
Room facilities
0
Female authors
11.54
%0
60.98
External research income
0
0
1,325.3
Doctorate productivity
0
0
1.37
Research publications (absolute numbers)
63
0
5,688
Citation rate
0.52
0
2.1
Top cited publications
3.5
%0
21.9
Interdisciplinary publications
20.7
%0
42.2
Research orientation of teaching
0
Open Access Publications
14.3
%0
91.3
Income from private sources
9.91
%0
100
Co-publications with industrial partners
12.7
%0
35.7
Publications cited in patents
0.99
%0
5.57
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
0
/150
15
International orientation of master programmes
0
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
0
%0
100
International joint publications
52.4
%0
95.6
International research grants
17.71
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
0
%0
92.9
Income from regional sources
0
%
Social inclusion
Academic staff (fte)
0
Total number of students in field (major)
217
Percentage of female students
8
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/91300
Profile in teaching & learning
Durch Einrichtung eines Colleges versucht die BTU, den schwierigen Übergang von der Schule zu einem theoretisch anspruchsvollen Studium zu erleichtern. In mehreren Phasen werden dabei bereits interessierte Schüler*innen in der Schule mit entsprechenden...
Durch Einrichtung eines Colleges versucht die BTU, den schwierigen Übergang von der Schule zu einem theoretisch anspruchsvollen Studium zu erleichtern. In mehreren Phasen werden dabei bereits interessierte Schüler*innen in der Schule mit entsprechenden Projekten angesprochen, dann in Vorbereitungskursen zu Mathematik und Mechanik vorhandene Wissenslücken behoben und später Studierende in individuellen Veranstaltungen betreut. Zudem werden in Einführungsprojekten experimentelles Vorgehen, analytische Betrachtung und numerische Umsetzung miteinander verknüpft.
Profile in research
Enge Einbindung in Forschungscluster "Kognitive Systeme" der BTU C-S (Lehrangebot, Studentenprojekt, Abschlussarbeiten etc.); Kooperative Forschungsprojekte mit internationalen Partnern, z.B. CERN (Genf, Schweiz); intensive Einbindung von Master-Studie...
Enge Einbindung in Forschungscluster "Kognitive Systeme" der BTU C-S (Lehrangebot, Studentenprojekt, Abschlussarbeiten etc.); Kooperative Forschungsprojekte mit internationalen Partnern, z.B. CERN (Genf, Schweiz); intensive Einbindung von Master-Studierenden in Forschungsprojekte des BMBF und der DFG; Enge Kooperation mit der außeruniversitären Forschung in der Hochfrequenz-Elektronik, insbesondere mit den Leibniz-Instituten FBH und IHP und dem Fraunhofer-Institut IZM
Research website
https://www.b-tu.de/institut-elektro-informationstechnik
Graduating in time
0
%0
100
Contact with work environment
2
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
55
Students in their 1st year
13
International students
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
The program in Food Biotechnology is embedded in ongoing research at the Institute of Food Science and Biotechnology. Together with the Institute of Food Chemistry and the nutritional science institutes our combined interdisciplinary expertise covers a...
The program in Food Biotechnology is embedded in ongoing research at the Institute of Food Science and Biotechnology. Together with the Institute of Food Chemistry and the nutritional science institutes our combined interdisciplinary expertise covers all aspects of various food systems and their analysis. The program in Food Biotechnology enables the individual specialization in the following topics: Enzyme Biotechnology and Food Microbiology.
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
31.8
%0
100
Contact with work environment
2
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
48
Students in their 1st year
15
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Innovatives Konzept: Zusätzlich zu Aneignung neuer Forschungsmethoden, Prozesse und Techniken in verschiedenen Disziplinen der Lebensmittelwissenschaft, erwerben Studierende Wissen und Fähigkeiten im Bereich Entrepreneurship (unternehmerische Elemente ...
Innovatives Konzept: Zusätzlich zu Aneignung neuer Forschungsmethoden, Prozesse und Techniken in verschiedenen Disziplinen der Lebensmittelwissenschaft, erwerben Studierende Wissen und Fähigkeiten im Bereich Entrepreneurship (unternehmerische Elemente in kohortenübergreifenden Modulen, Betreuung von Projektarbeiten durch Industriepartner, Kooperationen mit Unternehmen im Rahmen der Masterarbeiten; Anrechnung eines Industriepraktikums möglich).
Programme type
Full time, distance learning
Full time, distance learning
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Student-staff ratio
0
133.25
0
Graduating on time (bachelors)
32.5
%0
100
Graduating on time (masters)
42.6
%0
100
Academic staff with doctorates
0
%0
100
Contact with work environment (bachelors)
4
/90
9
Contact with work environment (masters)
5
/90
9
Gender balance
0.9
2.23
0
Overall learning experience
0
Quality of courses & teaching
0
Organisation of program
0
Contact with teachers
0
Inclusion of work/practical experience
0
Library facilities
0
IT provision
0
Digital teaching
0
Room facilities
0
Female authors
11.3
%0
32.07
External research income
0
0
1,232.1
Doctorate productivity
0
0
1.25
Research publications (absolute numbers)
46
0
2,156
Citation rate
0.76
0
2.11
Top cited publications
4.3
%0
32.4
Interdisciplinary publications
4.3
%0
38.2
Research orientation of teaching
0
Open Access Publications
0
%0
32.1
Income from private sources
8.42
%0
100
Co-publications with industrial partners
28.3
%0
32.1
Publications cited in patents
0
%0
2.56
BA theses in cooperation with private organisations
0
%MA theses in cooperation with private organisations
0
%International orientation of bachelor programmes
4
/150
15
International orientation of master programmes
4
/150
15
Opportunities to study abroad
0
International doctorate degrees
25.4
%0
100
International joint publications
52.2
%0
79.6
International research grants
21.37
%0
100
Student internships in the region
0
%0
100
Regional joint publications
19.6
%0
88.5
Income from regional sources
0
%
Social inclusion
Academic staff (fte)
0
Total number of students in field (major)
389
Percentage of female students
9
%See this department in the national CHE Ranking
https://ranking.zeit.de/che/en/fachbereich/9026
Profile in teaching & learning
Durch Einrichtung eines Colleges wird der schwierige Übergang von der Schule zu einem theoretisch anspruchsvollen Studium erleichtert. In mehreren Phasen werden dabei interessierte Schüler*innen in der Schule mit entsprechenden Projekten angesprochen, ...
Durch Einrichtung eines Colleges wird der schwierige Übergang von der Schule zu einem theoretisch anspruchsvollen Studium erleichtert. In mehreren Phasen werden dabei interessierte Schüler*innen in der Schule mit entsprechenden Projekten angesprochen, in Vorbereitungskursen zu Mathematik und Mechanik vorhandene Wissenslücken behoben und später Studierende in individuellen Veranstaltungen betreut. Einführungsprojekte verknüpfen experimentelles Vorgehen, analytische Betrachtung und numerische Umsetzung miteinander. Die Studiengänge bieten attraktive Wahlpflichtangebote und Praxiselemente.
Profile in research
Durch die Darstellung aktueller Forschungsthemen im Rahmen von Vorlesungen werden Studierende informiert und für Drittmittelprojekte angeworben. Ein Leichtbauforschungszentrum, Energiezentrum und Gerätezentrum für Strömungsforschung sowie Innovationsze...
Durch die Darstellung aktueller Forschungsthemen im Rahmen von Vorlesungen werden Studierende informiert und für Drittmittelprojekte angeworben. Ein Leichtbauforschungszentrum, Energiezentrum und Gerätezentrum für Strömungsforschung sowie Innovationszentrum ermöglichen interessante Forschungsarbeiten für Studierende. Die Fakultät bietet moderne Labore und Ausstattungen, z.B. der Umformtechnik, Füge- und Schweißtechnik, Triebwerkstechnik, Automatisierungstechnik, Fahrzeugtechnik, Kraftwerks- und Netzleittechnik sowie Antriebstechnik.
Research website
https://www.b-tu.de/fakultaet3/forschung/forschungsschwerpunkte
Graduating in time
32.5
%0
100
Contact with work environment
0
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
0
13
Graduates employment in the region
Total number of students
55
Students in their 1st year
13
International students
Period of study
3
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Objective(s) of a study programme: To train a creatively thinking, communicative and responsible building structural engineering specialist, capable to independently plan, organize and technically manage construction works as well as seeking to improv...
Objective(s) of a study programme: To train a creatively thinking, communicative and responsible building structural engineering specialist, capable to independently plan, organize and technically manage construction works as well as seeking to improve in professional activity.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time
37.2
%0
100
Contact with work environment
5
/90
9
Relative rate of graduate unemployment
Program international orientation
4
/130
13
Graduates employment in the region
Total number of students
48
Students in their 1st year
15
International students
Period of study
2
year(s)Tuiton fees for national students
Tuiton fees for international students
Special features of the study programmes
Objectives of the study programme: To analyse particularity of a company, information systems used by the company, to submit proposals for improving company efficiency; To install and apply computer hardware and software for company activities using...
Objectives of the study programme: To analyse particularity of a company, information systems used by the company, to submit proposals for improving company efficiency; To install and apply computer hardware and software for company activities using advanced information technology; To integrate information technology systems into the company activities. Objective of specialisation Projection, Installation and Maintenance of Computer Networks. To project and maintain computer networks and configure network operating systems.
Partner institutions
Brandenburg University of Technology
Brandenburg University of Technology
Graduating in time