SRH University of Applied Sciences in Heidelberg

https://ranking.zeit.de/che/de/fachbereich/100189

Our study model – the CORE principle – places active, independent learning in the foreground. In this way, the students acquire the skills they will need in their professional lives. Typical features are five-week blocks in which a specific, practice-related issue is worked on; a variety of teaching and testing methods which are consistently aimed at the learning objective; Training partnership, assistant professors supervise the students closely in technical, organisational and personal terms.

For us, application-oriented research is in the foreground. This is mainly carried out in cooperation with corporate partners and with the integration of students. This is reflected, for example, in the course "Qualitative and quantitative social research": The DFB Egidius Braun Foundation commissioned our students in 2016 to conduct research on the "service quality of football holidays/free periods". Furthermore, our students write their final theses in cooperation with reputable sports clubs (FC Bayern, VfL Wolfsburg).

https://www.hochschule-heidelberg.de/de/hochschule/forschung/projekte/

Unser einzigartiges Studienmodell - das CORE-Prinzip - stellt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. So werden die für den Beruf benötigten Handlungskompetenzen erworben. Merkmale sind: 5-Wochen-Blöcke, klassische Vorlesungen gibt es nur wenige, stattdessen Bearbeitung einer praxisorientierten Fragestellung; Vielzahl an Lehr;und Prüfungsmethoden mit konsequenter Ausrichtung auf das Lernziel; Dozenten betreuen die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich; Praxisorientierte Forschung und Lehre, wir sind immer auf dem neuesten Stand.

yes

full time

Kookmin University Seoul (South Korea)

Unser einzigartiges Studienmodell - das CORE-Prinzip - stellt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. So werden die für den Beruf benötigten Handlungskompetenzen erworben. Merkmale sind: 5-Wochen-Blöcke, klassische Vorlesungen gibt es nur wenige, stattdessen Bearbeitung einer praxisorientierten Fragestellung; Vielzahl an Lehr;und Prüfungsmethoden mit konsequenter Ausrichtung auf das Lernziel; Dozenten betreuen die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich; Praxisorientierte Forschung und Lehre, wir sind immer auf dem neuesten Stand.

yes

full time

Kookmin University Seoul (South Korea)

Unser einzigartiges Studienmodell - das CORE-Prinzip - stellt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. So werden die für den Beruf benötigten Handlungskompetenzen erworben. Merkmale sind: 5-Wochen-Blöcke, klassische Vorlesungen gibt es nur wenige, stattdessen Bearbeitung einer praxisorientierten Fragestellung; Vielzahl an Lehr;und Prüfungsmethoden mit konsequenter Ausrichtung auf das Lernziel; Dozenten betreuen die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich; Praxisorientierte Forschung und Lehre, wir sind immer auf dem neuesten Stand.

yes

full time

Colorado State University, USA University of the Incarnate Word, USA

Unser einzigartiges Studienmodell - das CORE-Prinzip - stellt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. So werden die für den Beruf benötigten Handlungskompetenzen erworben. Merkmale sind: 5-Wochen-Blöcke, klassische Vorlesungen gibt es nur wenige, stattdessen Bearbeitung einer praxisorientierten Fragestellung; Vielzahl an Lehr;und Prüfungsmethoden mit konsequenter Ausrichtung auf das Lernziel; Dozenten betreuen die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich; Praxisorientierte Forschung und Lehre, wir sind immer auf dem neuesten Stand.

yes

full time

Unser einzigartiges Studienmodell - das CORE-Prinzip - stellt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. So werden die für den Beruf benötigten Handlungskompetenzen erworben. Merkmale sind: 5-Wochen-Blöcke, klassische Vorlesungen gibt es nur wenige, stattdessen Bearbeitung einer praxisorientierten Fragestellung; Vielzahl an Lehr;und Prüfungsmethoden mit konsequenter Ausrichtung auf das Lernziel; Dozenten betreuen die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich; Praxisorientierte Forschung und Lehre, wir sind immer auf dem neuesten Stand.

yes

full time, part time

https://ranking.zeit.de/che/de/fachbereich/9132

https://ranking.zeit.de/che/de/fachbereich/133415

Practical relevance, excellent staff, practice transfer projects, special study model CORE.

Close corporate network, up-to-date laboratories. 2 cooperative doctorates in the period 2013-2015.

Kompetenzorientierung, Praxisnähe, Internationale Ausrichtung, Zeitgemäße Orientierung, Nachhaltigkeit, Zukunftsorientierung, Energiemanagement, CORE-Prinzip

yes

full time

´- UITM Shah Alam, Malaysia - NCTU, Hsinchu, Taiwan - Clarkson University, Potsda, USA - Coventry University, GB - VGTU, Vilnius, Litauen´

Kompetenzorientierung, Praxisnähe, Anwendungsorientierung, Energie- Ressourcenmamnagement, CORE-Prinzip, Nachhaltigkeit

full time

´- UITM Shah Alam, Malaysia - NCTU, Hsinchu, Taiwan - Clarkson University, Potsda, USA - Coventry University, GB - VGTU, Vilnius, Litauen´

https://ranking.zeit.de/che/de/fachbereich/9132

The programs are consistently competence-oriented. You can use your knowledge immediately after starting your career in practice. Professional competence: They combine acquired knowledge, recognise correlations, understand important theories and master the terminology. Social competence: You work in a goal-oriented and results-oriented manner in a team. Methodological competence: They use efficient strategies and work techniques appropriate to the situation. Self-competence: They manage themselves and develop their professional acting responsibly.

Psychologie (Bachelor & Master); Health Psychology (Bachelor); Business Psychology (Bachelor)

In our degree programme, basic knowledge in the basic subjects of psychology is taught first. These study topics overlap with those from the bachelor programmes Psychology (B.Sc.) and Business Psychology (B.Sc.). The difference to the courses of study offered in parallel is evident in the further study course in the application subjects: Here the prospective health psychologists are optimally prepared for potential tasks in practice, eg in operational health management.

full time

Based on a specialised basic education, students gain theoretical knowledge and practical skills in scientific psychological methodology (research methods, statistics, and empirical-scientific work as well as psychological diagnostics) and fundamental psychological subjects (eg social psychology, personality psychology, and biological psychology). The students acquire knowledge in the main subjects of clinical psychology, occupational and organizational psychology as well as in compulsory elective subjects such as legal psychology or educational psychology.

full time

The student expands his scientific and methodological knowledge (applied research methods, data analysis and evaluation) and extends his knowledge in psychodiagnostics (test design and assessment). He also receives specific professional and research-related qualifications. He can choose between human-, health-, legal- and neuropsychology.

full time

Business psychology is a sub-discipline of psychology and deals with human behavior and experience in an economic context. Business psychologists work eg in or for large industrial companies, management consultancies, local governments, hospitals, political parties, associations or research institutes. Proximity to theory and practice as well as relevance are key words of the study programme to achieve a maximum of employability.

full time